> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://learning.ua/blog/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Коточок, колисонька й торжок: пояснюємо слова дитині
- URL: https://learning.ua/blog/slova-ukrainskykh-kolyskovykh/
- Published: 2026-11-07T07:43:04.000Z
- Updated: 2026-11-07T07:43:04.000Z
- Description: Куди пішов коток і кого запрошують у колисоньку? Розберіть із дитиною незнайомі слова за допомогою коротких пояснень і картинок, а потім пограйте в переказ: хто діє, куди прямує і до кого звертається.
- Author: Петро Спатар
- Tags: українські колискові, дитячий фольклор, пестливі слова, дошкільнята, мовні ігри

## Слова українських колискових: від повторення до розуміння

Уявімо: дитина вимовляє *торжок* разом із дорослим, але на запитання, куди пішов котик, лише повторює це слово. Спробуйте не вимагати ще одного повтору, а запропонувати картинку й просте пояснення.

Пояснюйте слова українських колискових по одному: спочатку покажіть предмет або дію, потім поверніться до назви чи рядка. Для однієї розмови оберіть одне-два незнайомі слова й залиште час на власну відповідь дитини.

## З якої колискової почати

У програмі «Я у Світі» серед фольклорних творів наведено колискові «Ой, котику, котику», «Пішов коток на торжок» і «Прийди, сонку, в колисоньку».

Для співу чи слухання візьміть короткий текст із конкретної книжки або збірки. Збережіть назву видання та сторінку. Якщо маєте два записи, оберіть один і не змішуйте їхніх рядків у межах цієї вправи.

Програмний перелік використаємо для добору назв. Пояснення й мовна гра нижче — редакційні пропозиції, а не опис заняття з програми. Повного тексту пісень тут не відтворюємо: спочатку попрацюємо саме з назвами.

## Коточок і колисонька: пояснюємо через малюнок

![Дитина простягає руку до сірого кота на подушці.](https://learning.ua/content/newsimg/freepik/gpt_job4337_r1.jpg)

Того самого кота можна лагідно назвати котиком або коточком.

Спробуйте такий короткий словничок-підказку. Запропонуйте дитині роздивитися зображення, а не вчити визначення напам’ять.

**Коточок, коток, котик.** Покажіть одного кота на малюнку. Для цієї розмови поясніть усі три слова так: кіт, якого називають лагідно. Після цього попросіть вибрати, яким словом дитина хотіла б його назвати.

**Колисонька.** Візьміть малюнок колиски й дайте підказку: колиска, названа ніжно. Якщо незнайоме й слово *колиска*, покажіть на зображенні маленьке ліжечко для немовляти, яке можна гойдати. Не замінюйте одне незрозуміле слово іншим без пояснення.

Порівняйте пари *кіт — коточок* і *колиска — колисонька*. Запропонуйте послухати, як звучить кожне слово, і промовити пестливі назви лагідно. Не вимагайте називати суфікси чи пояснювати будову слова.

## Торжок: уявляємо, куди пішов кіт

![Кіт іде до невеликого базару з кошиками яблук і груш.](https://learning.ua/content/newsimg/freepik/gpt_job4338_r1.jpg)

Кіт прямує до базарних прилавків із фруктами.

**Торжок.** Для дитячого пояснення використайте підказку: невеликий торг, базар. Покажіть зображення прилавків із товарами. Якщо слово *базар* теж незнайоме, уявіть разом місце, куди люди приносять речі або продукти на продаж, а покупці приходять щось придбати.

На малюнку з котом простежте його шлях до прилавків. У цій вправі не вигадуйте покупок чи подальших пригод: зосередьтеся на тому, хто пішов і куди.

### Мовна гра з трьома картинками

**Умовна ситуація.** Після знайомства з назвою «Пішов коток на торжок» дорослий кладе перед дитиною три окремі картинки: кота, ринку та лісу. Їх можна намалювати схематично — без написів і зайвих подробиць.

1. Повільно прочитайте назву й попросіть знайти того, хто пішов.
2. Запропонуйте вибрати другу картинку — місце, куди він прямував.
3. Попросіть розповісти про ці дві картинки звичайними словами, не повторюючи назву дослівно.

**Розбір.** За підказками нашої гри добираємо кота до слова *коток*, а ринок — до слова *торжок*. Картинку лісу відкладаємо: для переказу назви потрібні кіт і місце торгівлі.

**Можлива відповідь.** Кіт пішов на базар. Прийміть і варіант із ринком замість базару; не просіть повторювати саме ваше речення.

**Якщо обрано ліс.** Знову покажіть прилавки та поясніть слово *торжок*. Тоді запропонуйте ще раз обрати місце, не підказуючи готового речення.

**Запитання навздогін.** Чи котик і коточок обов’язково означають різних тварин? Для цієї вправи запропонуйте відповідь: ні, так можна лагідно назвати того самого кота. Попросіть показати це на одному малюнку, а не шукати ще одну тварину.

💡

Просіть не повторити ваше визначення, а скористатися поясненням: вибрати картинку, показати напрямок руху чи переказати назву своїми словами.

## Хто до кого звертається в пісні

Перейдіть від окремого слова до маленької сцени. Для назви «Ой, котику, котику» запропонуйте показати, до кого звертаються. Для «Прийди, сонку, в колисоньку» — уявити, що сон можна покликати, наче гостя.

**Умовний розбір.** У другій назві шукаємо того, кого кличуть, — сон, і місце, куди запрошують, — колиску. Запропонуйте намалювати колиску та придумати, як зобразити запрошений сон. Не оцінюйте малюнок за схожістю: попросіть дитину пояснити свій задум.

**Можливий переказ назви.** Сон запрошують у колиску. Після такої відповіді поверніться до початкових слів і запропонуйте знайти, як саме в назві звертаються до сну.

Коли читатимете повний текст, окремо запитайте, хто говорить, до кого й із яким проханням. Якщо відповідь не зрозуміла з прочитаного, не вимагайте вгадувати. Поверніться до рядків разом і не додавайте від себе того, чого в обраному уривку не названо.

## Як повернутися від словничка до пісні

Програма «Дитина» передбачає знайомство з колисковими й усвідомлене промовляння знайомих творів за підтримки дорослого.

Для короткого повернення до слова запропонуйте нову умовну сцену: іграшковий котик стоїть біля намальованих прилавків. Запитайте, яке місце з назви колискової тут зображене. Після відповіді прочитайте обраний уривок пісні без зупинок, а додаткові пояснення залиште для паузи після нього.

#### Чи треба замінювати незнайомі слова під час співу?

У поясненні використовуйте зрозумілі відповідники, а під час співу повертайтеся до обраного тексту. У нашій умовній грі переказ містить слово базар, а назва — торжок. Не вимагайте одразу запам’ятати і пісню, і всі пояснення: повертайтеся до потрібних слів поступово.

## Джерела

- [Я у Світі: програма розвитку дитини від народження до шести років](https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/programy-rozvytku-ditey/programma-ya-y-sviti.pdf)
- [Дитина: освітня програма](https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/doshkilna/programi/2026/2026-03-06-ditina-osvitnia-programa-2025.pdf)