> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://learning.ua/blog/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# Як підвищити навчальну мотивацію дитини: 10 порад від психологів
- URL: https://learning.ua/blog/yak-pidvyshchyty-navchalnu-motyvatsiiu-dytyny-10-porad-vid-psykholohiv/
- Published: 2019-11-08T11:47:31.000Z
- Updated: 2025-12-02T20:55:24.000Z
- Author: Марина Корольчук
- Tags: Виховання дітей шкільного віку, мотивація, психологи, навчання, освіта, діти, #Import 2025-12-02 22:55, #Import 2025-12-04 23:52, #Import 2025-12-05 00:04, #Import 2025-12-05 00:11, #Import 2025-12-05 00:45, #Import 2025-12-05 03:38, #Import 2025-12-08 09:37

**Небажання дитини вчитися** турбує багатьох батьків. Хтось стикається з цією проблемою зрідка, декому доводиться систематично боротися з відсутністю інтересу школяра до навчання.

Тому сьогодні з’ясовуємо, як батьки можуть **допомогти дитині підвищити навчальну мотивацію**. І для початку визначимося з тим, що мають на увазі психологи, використовуючи цей психологічний термін.

**Що таке мотивація?**

Мотивація (з лат. «movere» — «рухати») — це бажання і готовність людини щось робити. Це те, що **рухає нас, спонукає виконувати певні завдання** і йти до поставленої мети

В процесі навчання ключове значення мають два види мотивації — внутрішня і зовнішня.

1) В основі **внутрішньої** навчальної мотивації лежить пізнавальний інтерес, прагнення дитини отримувати нові знання і навички.

2) **Зовнішня** навчальна мотивація зумовлюється зовнішніми чинниками, наприклад, заохоченням з боку дорослих (дозвіл пограти за комп’ютером після виконання домашніх завдань, обіцянка купити іграшку/дорогий гаджет, якщо в табелі будуть гарні оцінки). Але, як правило, цей вид мотивації **короткостроковий і ненадійний.** Адже, коли дитина досягне обіцяного, вона перестане вчитися. Тобто для того, щоб дитина продовжувала навчання, батькам доведеться знаходити нову приманку.

Тому дуже важливо формувати і підтримувати саме внутрішню мотивацію до навчання, пізнавальний інтерес дитини. Як це зробити — дізнаємося в експертів.

**Як допомогти дитині підвищити мотивацію до навчання?**

1\. З’ясувати причини, чому дитина відмовляється вчитися

- Нагадаємо, в попередній [статті](https://learning.ua/blog/201911/chomu-dytyna-ne-khoche-vchytysia/) ми детально розглядали фактори, які можуть знизити навчальну мотивацію школяра.

Часто на заваді бажанню вчитися стоїть **перевтома, конфлікт з однокласниками чи сварки в родині.** Усунувши ці фактори і створивши сприятливу атмосферу в родині, ми зробимо суттєвий крок до підвищення інтересу дитини до навчання.

Якщо причина лежить глибше або ви не можете її знайти, варто **проконсультуватися з психологом**, який допоможе розібратися в ситуації, що виникла і, можливо, дасть конкретні поради. До прикладу, **Вікторія Горбунова**, доктор психологічних наук, психотерапевт, [радить](https://nus.org.ua/view/chogo-naspravdi-ne-hochut-dity-koly-vony-ne-hochut-vchytys/):

- «**Якщо дитина не впевнена в собі та своїх силах** — підтримайте її, нагадайте час, коли все вдавалось, підкажіть, як зробити швидше та якісніше, давайте підказки, хваліть за успіхи, будьте поряд і будьте опорою.»

**2\. Підтримувати допитливість**

Насамперед дуже важливо **не задушити витоки внутрішньої мотивації,** коли маленька дитина намагається пізнавати й досліджувати світ, ставить батькам багато запитань.

- Якщо **загасити цю природну дитячу допитливість (**«Не лізь!», «Не заважай!», «Відчепись!»), потім, у шкільні роки, змінити це буде дуже важко. А детально й терпляче відповідаючи на всі запитання дитини, ви формуєте в неї установку, що процес пізнання нового — це цікаво, і що ви, як батьки, це заохочуєте.

Психолог **Марина Романенко** також рекомендує батькам шукати цікаві школи, сучасних креативних вчителів, навчальні проекти, які зацікавлять дитину. Адже школа — це місце, де дитина проводить більшу частину свого життя, і від того, як організоване в ній навчання значно залежить і мотивація дитини.

- І не забувайте показувати **позитивне ставлення до школи і навчального процесу,** адже дитина має бачити, що батьки високо оцінюють роль освіти. Будьте обережні у висловлюваннях про педагогів і предмети.

Спробуйте також зацікавити школяра **незвичайною подачею матеріалу.** Відеоуроки, віртуальні курси, екскурсії, подорожі, інтелектуальні ігри та квести — все це може доповнювати шкільне навчання і дозволяє отримувати задоволення від здобуття знань і особистих відкриттів.

- «Нехай дитина шукає інформацію там, де їй цікаво, де її щось може захопити, де вона може порівняти інформацію. І **ніколи не привчайте дитину до одного джерела.** Я завжди привчала своїх дітей до десяти джерел: «Пошукай інформацію в десяти джерелах, подумай, потім оброби і видай мені своє розуміння суті процесу», — ділиться особистим досвідом Марина Романенко.

**3\. Враховувати індивідуальні особливості дитини, її вподобання**

Дитячий та сімейний психолог **Світлана Ройз** рекомендує батькам стежити за тим, куди тягнеться природна мотивація дитини, **що її цікавить**. Дитина має відчувати себе повноцінним учасником навчального процесу, до думок і почуттів якого прислухаються, а не ігнорують. Дозволяйте дитині змінювати свої уподобання та захоплення, шукати себе в різних формах і різновидах діяльності.

![Як підвищити навчальну мотивацію дитини: 10 порад від психологів на learning.ua](https://learning.ua/content/newsimg/982.jpg)

Допомагайте школяру знайти **зв’язок між навчанням у школі і його інтересами.** Наприклад, підліток, який хоче займатися астрономією, має знати, що для цього йому потрібно вивчати математику і фізику.

- Якщо дитині з якихось причин нецікавий або складний конкретний предмет, його можна спробувати **вивчати, поєднавши з поточними захопленнями**. Скажімо, дитина любить певні фільми, але ненавидить англійську. Можна пояснити, що справжній сенс того, про що говорять її улюблені герої, можна зрозуміти тільки мовою оригіналу. І запропонуйте спробувати такий варіант перегляду фільму.

**4\. Допомогти дитині сформувати навички навчальної діяльності**

Навчіть дитину вчитися, допоможіть опанувати вміння знаходити, запам’ятовувати, застосовувати знання. Розвивайте **критичне мислення дитини,** привчайте до **самоконтролю**.

- Батьки не завжди зможуть контролювати навчальний процес. А якщо мова йде про підлітка, то контроль і зовсім може бути відсутнім.

Допоможіть дитині навчитися правильно **розподіляти свій час і навантаження,** адже під час підготовки доводиться на якісь завдання і предмети виділяти більше часу, на якісь — менше. Це допоможе школяру стати більш організованим і продуктивним.

**5\. Давати простір для самостійності та креативності.**

Психотерапевт Вікторія Горбунова радить батькам створювати умови, за яких дитина може зробити завдання сама і **допомагати тільки, коли вона попросить.**

- **«**Важливо створити для дитини **зону розвитку**, а не робити за неї те, що вона може (хоч і з труднощами) виконати сама. Наприклад, не варто показувати, як вирішувати задачу, виконуючи її замість дитини. Краще створити таку ситуацію, коли хоча б частину завдання дитина робить сама. Цей процес триваліший, але більш правильний, — **наголошує психолог Олена Лесечко.**

Також дозволяйте дитині проявляти творчість, **експериментувати**. Не наполягайте на зразку, приймайте різні варіанти дій та рішень.

**6\. Створювати ситуації, в яких помилки є нормою, частиною процесу засвоєння знань (частиною досвіду, гри, необхідною умовою для того, щоб навчитися)**

Вчіть дитину перетворювати будь-яку помилку в **засіб розвитку,** а не привід для звинувачень. Адже коли ми сваримо дитину за помилки, в неї з’являється страх невдачі, що може стати першим кроком на шляху до демотивації.

![Як підвищити навчальну мотивацію дитини: 10 порад від психологів на learning.ua](https://learning.ua/content/newsimg/983.jpg)

**7\. Хвалити дитину за її зусилля**

Дитині важливо знати, що всі її зусилля помічаються батьками. Але хвалити теж треба вміти правильно. Дитячий психолог **Катерина Гольцберг** пояснює:

- **«Недостатньо просто сказати дитині: „Молодець!“**. Коли ви хвалите роботу, дитина має відчути, що ви не просто дивитеся на неї, а й бачите те, що зображено. Важливо відзначити деталі, які ви розглянули, розпитати, що там намальовано, зроблено, тоді дитині буде очевидна ваша зацікавленість, і вона бажатиме повторити цей приємний досвід.»

**8\. Не критикувати, не порівнювати з іншими**

Замість того, щоб допомогти, батьки часто сварять дитину за погані оцінки або ставлять у приклад інших, більш успішних дітей. Світлана Ройз стверджує, що така поведінка — **найгірша помилка батьків.** Адже дитина починає думати, що в центрі вашої уваги — лише її досягнення, а не вона сама. До того ж, порівнюючи дитину з іншими, ми **підриваємо її самооцінку** і змушуємо думати, що вона гірша за інших.

**9\. Підтримувати під час невдач**

У випадку невдачі проявіть свою любов і розуміння. Вікторія Горбунова радить: «Орієнтуйте дитину на **пошук виходу,** давайте емоційну підтримку без докорів та фраз на кшталт «Тебе ж попереджали!»), а ще — **діліться власним досвідом** невдач та способів впоратися з ними («Я теж переживав подібне...»).

- Якщо **дитина відстала від навчального процесу** чи не може розібратися в якійсь темі, допоможіть їй (якщо знаєте цю тему і можете пояснювати спокійно) або знайдіть репетитора, який зможе якісно пояснити теми і зацікавити дитину предметом. Психолог Марина Романенко пояснює: «Важливо, щоб дитині було цікаво і вона вловила момент «Я зрозумів! Я розібрався! Я можу далі рухатися сам».

**10\. Дозувати навантаження**

Обов’язково дотримуйтеся **балансу між навчанням і відпочинком дитини.** Не допускайте надмірного навантаження, оскільки саме воно часто стає причиною спаду інтересу до процесу отримання знань.

- Пам’ятайте, що дитина фізично не зможе приділяти достатньо часу навчанню, якщо її день буде розписаний по хвилинах і вона не зможе відпочивати від занять.

Тому подбайте про те, щоб школяр мав достатньо часу для **відпочинку, захоплень і спілкування з друзями.**

І наостанок: **не вимагайте від дитини занадто багато і не очікуйте негайних змін.** Можуть бути падіння, «топтання» на місці. Але, якщо послідовно і систематично працювати над питанням підвищення навчальної мотивації дитини, то неодмінно буде результат. **Вірте в свою дитину**, створіть сприятливе середовище для розвитку її здібностей, і вона здивує вас. Бажаємо успіхів!