Опис завдання
Вправа «Знайомимось із займенниками» на Learning.ua допоможе малюкам зробити перші кроки в англійській мові легко й цікаво. Займенники — це маленькі слова, які часто зустрічаються в розмові та казках англійською. Саме вони допомагають називати себе й інших: I, you, he, she, it, we, they. Дитина швидко запам’ятовує їх у грі, а не «зубрить», тому навчання проходить спокійно й результативно.
Завдання побудовані так, щоб малюк тренував уважність і вчився співвідносити слово з персонажем або предметом. Це важливо для правильного розуміння простих речень на кшталт “He is a boy” чи “It is a cat”. Вправу зручно виконувати вдома разом із батьками, у класі з учителем або на заняттях у гуртку. Короткі кроки, дружні підказки та яскраві ілюстрації підтримують інтерес і допомагають не втомлюватися.
Для батьків ця вправа — хороший спосіб побачити прогрес: чи дитина розрізняє “he” і “she”, чи правильно обирає “it” для тваринок і предметів, чи впевнено використовує “I” та “you” у простих діалогах. Для вчителів — це зручний матеріал для закріплення теми після пояснення або як швидка перевірка розуміння на уроці.
- Знайомство з базовими англійськими займенниками: I, you, he, she, it, we, they.
- Розвиток мовної інтуїції: дитина вчиться обирати правильне слово за змістом.
- Тренування уваги та пам’яті через короткі ігрові завдання.
- Підходить для самостійної роботи й для занять із дорослими.
- Зручний формат для повторення перед наступними темами: “to be”, прості речення, опис людей і предметів.
Порада для ще кращого результату: після виконання вправи спробуйте разом скласти 3–5 простих речень із займенниками, показуючи на себе, на дитину, на іграшку або на картинку. Так малюк швидше почне використовувати нові слова в живому мовленні. «Знайомимось із займенниками» — це надійна база для подальшого вивчення англійської та приємний старт для найменших учнів.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: формулює означення раціонального рівняння, рівняння-наслідку даного; розв'язує раціональні рівняння, які зводяться до лінійних; пояснює алгоритм графічного методу розв'язування раціональних рівнянь.
Учень/учениця: пояснює поняття: числова нерівність; доводить властивості числових нерівностей; знаходить об'єднання та переріз числових проміжків; зображує на числовій прямій множини, задані за допомогою нерівностей.
Учень/учениця: формулює означення синуса, косинуса, тангенса і котангенса гострого кута прямокутного трикутника; записує та доводить основні тригонометричні тотожності; обчислює значення синуса, косинуса, тангенса і котангенса для кутів 30°, 45° і 60°.
