Опис завдання
У цій вправі з математики для сьомого класу ти тренуєшся знаходити загублене число в прикладі. На екрані подано вираз: 94 + 34 × ? − 88 = 1 740. Твоє завдання — визначити, яке число має стояти замість знака питання, і вибрати правильну відповідь із запропонованих варіантів.
Такі завдання допомагають краще зрозуміти ланцюжок обчислень. Тут важливо не просто рахувати зліва направо, а пам’ятати порядок дій. Спочатку виконують множення або ділення, а вже потім додавання і віднімання. Тому в цьому прикладі невідоме число пов’язане саме з множенням: 34 × ?.
Щоб розв’язати завдання, потрібно перенести відомі числа в іншу частину рівності. Наприклад, у виразі 94 + 34 × ? − 88 = 1 740 можна спочатку об’єднати відомі дії додавання і віднімання: 94 − 88 = 6. Тоді маємо 34 × ? + 6 = 1 740. Далі віднімаємо 6 і отримуємо 34 × ? = 1 734. Після цього ділимо 1 734 на 34. Так ти знаходиш загублене число.
Вправа розвиває уважність, логічне мислення та вміння працювати з рівностями. Вона корисна для дітей, які вчаться впевнено застосовувати правила арифметичних дій, а також для батьків і вчителів, які хочуть закріпити тему пошуку невідомого компонента у виразі.
- Ти повторюєш порядок виконання дій у числових виразах.
- Ти вчишся знаходити невідомий множник.
- Ти тренуєш уміння перевіряти відповідь підстановкою.
- Ти розвиваєш навичку розв’язувати приклади з кількома діями.
Завдання побудоване так, щоб ти міг міркувати крок за кроком. Якщо відповідь здається правильною, її варто перевірити: підстав число замість знака питання і виконай обчислення за правилами. Якщо ліва частина дорівнює 1 740, отже, число знайдено правильно.
На Learning.ua такі вправи допомагають зробити навчання зрозумілим і послідовним. Ти не просто обираєш відповідь, а вчишся бачити зв’язок між діями, числами та результатом. Це важлива навичка для подальшого вивчення математики, рівнянь і складніших обчислень.
