Опис завдання
У цій вправі ти повториш важливе поняття з біології: що таке біополімери. Завдання просте, але дуже корисне для підготовки до ЗНО: потрібно уважно прочитати варіанти й вибрати правильне визначення. Такий формат допомагає швидко перевірити себе й закріпити базову термінологію, без якої складно рухатися далі в темах про клітину, білки, нуклеїнові кислоти та обмін речовин.
На екрані ти бачиш запитання «Біополімери — це» і кілька відповідей на вибір: наномолекулярні сполуки, макромолекулярні сполуки, синтетичні сполуки, солі. Твоє завдання — обрати той варіант, який найточніше пояснює, що називають біополімерами. Працюй уважно: інколи схожі слова можуть збивати з пантелику, тому важливо не поспішати й думати, що саме означає кожне формулювання.
Ця вправа підійде учням, які готуються до ЗНО з біології, а також батькам і вчителям, які хочуть швидко перевірити засвоєння ключових понять. Короткі тести з вибором відповіді зручно виконувати регулярно: вони тренують уважність, вчать працювати з термінами та допомагають помічати прогалини в знаннях.
- Тренуєш уміння визначати поняття за варіантами відповідей.
- Закріплюєш базові терміни з теми «біополімери» для ЗНО.
- Вчишся не плутати схожі за звучанням наукові слова.
- Швидко перевіряєш себе й одразу бачиш, над чим варто попрацювати.
Виконуй завдання самостійно, а потім поясни свій вибір одним-двома реченнями. Так ти краще запам’ятаєш визначення і зможеш впевненіше відповідати на тестові запитання під час підготовки до ЗНО. Learning.ua допоможе тобі тренуватися коротко, регулярно й результативно.
Пов'язані стандарти
Класифікація хімічних елементів за їхнім вмістом в організмах. Наслідки недостатнього або надлишкового надходження в організм людини хімічних елементів (І, F, Fe, Са, К) та способи усунення їх нестачі. Органічні та неорганічні сполуки і їхня роль в організмі. Вода, її основні властивості та роль в організмі. Вода як розчинник, гідрофобні і гідрофільні сполуки. Біополімери: поняття про їхню будову та конформацію. Вуглеводи: моносахариди (рибоза, дезоксирибоза, глюкоза, фруктоза), олігосахариди (сахароза, лактоза), полісахариди (крохмаль, целюлоза, хітин, глікоген). Основні властивості та функції вуглеводів в організмах. Ліпіди (жири, воски, стероїди, фосфоліпіди). Основні властивості та функції ліпідів в організмах. Білки. Амінокислоти як мономери білків. Рівні структурної організації білків. Денатурація і ренатурація білків. Основні біологічні функції білків. Ферменти, їх властивості та принципи функціонування. Нуклеїнові кислоти. Будова нуклеотидів. Будова та функції ДНК. Принцип комплементарності. Нуклеотидна послідовність і поняття про ген. Властивості ДНК. РНК та її типи (мРНК, рРНК, тРНК). АТФ. Роль АТФ в енергозабезпеченні.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти макроелементи (в тому числі органогенні елементи) і мікроелементи, рівні структурної організації білка (первинну, вторинну, третинну, четвертинну структуру), глобулярні і фібрилярні білки, типи РНК (мРНК, рРНК, тРНК);
- встановлювати взаємозв'язок між фізикохімічними властивостями та біологічною роллю води;
- порівнювати ДНК і РНК за хімічним складом і будовою;
- пропонувати заходи попередження захворювань людини, що виникають за умов надлишку або нестачі хімічних елементів (I, F, Fe, Са, К) в організмі людини або у природному середовищі;
- розв'язувати елементарні вправи з молекулярної біології: визначати молекулярну масу речовини (білка, нуклеїнової кислоти) за масою одного з її компонентів, довжину молекули нуклеїнової кислоти, її склад.
