Опис завдання
Ця вправа з біології для курсів ЗНО допоможе тобі швидко пригадати важливе поняття з теми «Закономірности формування та властивості адаптацій». На зображенні ти бачиш запитання: «Який вчений заклав основи теорії адаптації?» і варіанти відповіді: Ч. Дарвін, Е. Геккель, Ф. Мюллер, Г. Сельє. Твоє завдання — уважно прочитати й обрати одну правильну відповідь.
Такі тестові запитання часто трапляються у форматі ЗНО/НМТ, бо вони перевіряють не лише пам’ять, а й розуміння, як розвивалася біологічна наука. Коли ти вчишся впізнавати вчених і їхні ідеї, тобі легше пов’язувати терміни з прикладами з еволюції, пристосувань організмів і умов середовища.
Вправа підходить для самостійної підготовки вдома, для повторення перед контрольними та для роботи на уроці. Ти можеш виконувати її кілька разів, щоб закріпити результат і не плутатися у прізвищах. А батькам і вчителям зручно використовувати завдання як коротку перевірку знань або як «розігрів» на початку заняття.
- Тренуєш уважність: читаєш запитання й обираєш одну відповідь із чотирьох.
- Повторюєш ключові імена з історії біології, які важливі для теми адаптацій.
- Готуєшся до тестового формату ЗНО/НМТ без зайвого стресу.
- Отримуєш швидкий спосіб перевірити, що ти справді пам’ятаєш матеріал.
Порада тобі: перед вибором відповіді згадай, з якими поняттями пов’язують кожного з учених у шкільному курсі біології. Якщо сумніваєшся, повернися до конспекту або підручника, а потім спробуй ще раз. Так ти не просто «вгадаєш», а зрозумієш тему глибше й упевненіше підеш до іспиту.
Пов'язані стандарти
Загальні закономірності формування адаптацій. Поняття про преадаптацію та постадаптацію. Властивості адаптацій. Формування адаптацій на молекулярному та клітинному рівнях організації. Принцип єдності організмів та середовища їхнього мешкання. Стратегії адаптацій організмів. Поняття про екологічно пластичні та екологічно непластичні види. Поняття про адаптивну радіацію. Життєві форми тварин та рослин як адаптації до середовища мешкання. Поняття про спряжену еволюцію /коеволюцію/ та коадаптацію. Основні середовища існування та адаптації до них організмів. Способи терморегуляції організмів. Симбіоз та його форми. Організм як середовище мешкання. Поширення паразитизму серед різних груп організмів. Адаптації паразитів до мешкання в організмі хазяїна. Відповідь організму хазяїна на оселення паразитів. Адаптивні біологічні ритми біологічних систем різного рівня організації. Типи адаптивних біологічних ритмів організмів. Фотоперіодизм та його адаптивне значення.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти: типи адаптивних біологічних ритмів організмів (зовнішні, внутрішні, добові, місячні, припливновідпливні, сезонні, річні, багаторічні); форми симбіозу; представників різних екологічних груп рослин:
- співвідносити: адаптації організмів з середовищем мешкання; адаптації людини з умовами проживання.
- визначати: ознаки адаптованості організмів до середовища існування; адаптивний характер поведінкових реакцій тварин;
- порівнювати: особливості терморегуляції пойкілотермних та гомойотермних тварини; адаптації різних груп організмів до певного середовища мешкання;
- складати схеми комплексів адаптацій, які характеризують ту чи іншу життєву форму організмів.
