Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся застосовувати знання про електромагнітне випромінювання в реальній ситуації. Питання просте й дуже життєве: навіщо металізують спецодяг сталеварів, мартенників, прокатників та інших працівників гарячих цехів? Тобі потрібно обрати правильне твердження про те, як поводяться ультрафіолетові та інфрачервоні промені біля металізованої поверхні.
Завдання допомагає зрозуміти, чому в умовах високих температур важливо не лише «тепло», а саме випромінювання. Інфрачервоне випромінювання ми відчуваємо як нагрівання, тому захист від нього напряму пов’язаний із безпекою людини на виробництві. Ультрафіолетове випромінювання теж може бути небезпечним для шкіри та очей, тож у вправі ти порівняєш, що краще: відбиття чи поглинання різних променів.
Для учня це швидка перевірка теми «Інфрачервоне, ультрафіолетове та рентгенівське випромінювання» у форматі вибору відповіді. Для батьків це зручний спосіб побачити, чи дитина розуміє, як фізика працює поза підручником. Для вчителя — коротка вправа для повторення перед тестом або підготовки до ЗНО з фізики.
- закріплюєш поняття про інфрачервоне та ультрафіолетове випромінювання;
- вчишся читати умову й обирати відповідь серед близьких варіантів;
- розумієш роль відбивання та поглинання випромінювання;
- пов’язуєш фізику з технікою безпеки та захисними матеріалами;
- тренуєш уважність і логіку, як на завданнях формату ЗНО.
Виконуй вправу в спокійному темпі: прочитай запитання, пригадай, які промені сильніше нагрівають тіло, і подумай, що має робити металізоване покриття спецодягу, щоб людині було безпечніше. Такі задачі добре готують до підсумкових тестів і допомагають впевненіше почуватися на курсах ЗНО з фізики.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розпізнавати прояви квантових явищ і процесів у природі та їх практичне застосівання в техніці, зокрема фактів, що підтвержують висновки спеціальної теорії відносності;
- порівнювати особливості треків мікрочастинок у електричному і магнітному полях.
