Відносність руху (Урок 2)

У цій вправі з курсу ЗНО з фізики ти потренуєшся розв’язувати задачі на відносність руху на прикладі руху катерів у річці та на озері. На схемі два однакові катери одночасно стартують із пункту A: один пливе до B через озеро, інший — до C по річці з течією u. Відомо, що відстані AB і AC однакові. Твоє завдання — визначити, який катер повернеться до A швидше (або чи повернуться вони одночасно).

Це типова ситуація, де важливо розрізняти власну швидкість катера у стоячій воді та швидкість відносно берега, коли є течія. Саме тут працює додавання швидкостей: швидкість руху відносно берега дорівнює сумі (або різниці) швидкостей, залежно від того, чи рух відбувається за течією, чи проти течії. У цій вправі ти вчишся не просто підставляти числа, а міркувати: як течія впливає на час руху туди й назад, якщо катери однакові та стартують одночасно.

Завдання корисне і для підготовки до тестів, і для реального розуміння фізики. Воно тренує уважність до умов (річка, озеро, напрям течії, рівні відстані) та вміння обирати правильну модель розв’язання. А ще допомагає швидше орієнтуватися у відповідях формату «1», «2», «одночасно» або «інша думка».

• закріпиш поняття відносної швидкості та швидкості течії u;
• повториш правила додавання швидкостей для співнапрямленого й протилежного руху;
• навчишся порівнювати час руху на однакових відстанях у різних умовах (річка й озеро);
• потренуєш логіку, потрібну для задач ЗНО на рух у середовищі з течією.

Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що показує, чи розуміє учень ідею «відносно чого рухаємось». Якщо дитина плутає швидкість катера і швидкість відносно берега, варто ще раз проговорити: за течією швидкість збільшується, проти течії — зменшується, а на озері течії немає. Після кількох таких задач ти почнеш швидко бачити, де час буде більшим, а де — меншим, і впевненіше підеш до наступних тем курсу.