Опис завдання
Ця вправа з курсу ЗНО з історії України допоможе тобі швидко перевірити знання про гайдамацький рух і ключові події XVIII століття. На екрані ти бачиш тестове запитання: «У якому році відбулась Коліївщина?» та чотири варіанти відповіді. Твоє завдання просте: уважно прочитай умову й обери правильний рік.
Формат із варіантами відповіді зручний для підготовки до НМТ/ЗНО, бо тренує не лише пам’ять, а й уважність. Ти вчишся швидко знаходити правильну відповідь серед схожих дат, не плутати події та закріплювати хронологію. Після кількох таких завдань дати запам’ятовуються значно легше, особливо якщо повторювати їх регулярно.
Батькам і вчителям ця вправа стане у пригоді як коротка перевірка знань після теми про народні рухи. Її можна виконувати вдома, на уроці або як міні-тренування перед контрольними й тематичними тестами. Якщо ти помилився, не хвилюйся: просто повернись до теми, знайди подію в хронологічній таблиці та спробуй ще раз.
- Тренуєш знання дат і подій з історії України.
- Вчишся працювати з тестовими завданнями у форматі ЗНО/НМТ.
- Розвиваєш уважність і вміння швидко обирати правильний варіант.
- Зручно для самоперевірки та повторення перед іспитом.
Працюй у своєму темпі: спочатку пригадай подію, потім звірся з варіантами й обери відповідь. Так ти крок за кроком зміцниш знання з теми «Гайдамацький та опришківський рухи» і почуватимешся впевненіше на підсумковому тестуванні.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі українські землі у складі різних держав; територіальні зміни, що відбулися на українських землях унаслідок поділів Речі Посполитої, російсько-турецьких війн (1768-1774, 1787-1791 рр.), ліквідації Кримською ханства (1783); території охоплені опришківським і гайдамацьким рухами, Коліївщиною;
- характеризувати основні напрями політики Російської імперії щодо України, особливості опришківського та гайдамацького рухів, територіально-адміністративний устрій та господарське життя Нової (Підпільненської) Січі, політику Австрійської імперії щодо західноукраїнських земель; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
