Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся визначати поняття за коротким означенням. На екрані подано опис явища: виїзд працездатного населення через економічні причини для заробітку в інші території або країни. Твоє завдання — уважно прочитати формулювання та вибрати правильний термін із чотирьох варіантів.
Тема пов’язана із соціально-економічними процесами на західноукраїнських землях у другій половині ХІХ століття. Саме тоді багато людей шукали кращих умов праці та заробітку, тому важливо розуміти, як історики називають такі явища. Вправа допомагає не просто «вгадати слово», а навчитися бачити ключові ознаки в означенні та співвідносити їх із поняттям.
Працюючи з тестовими варіантами (остарбайтерство, денаціоналізація, уніфікація, трудова еміграція), ти вчишся відрізняти схожі за звучанням терміни та не плутати їхній зміст. Це корисно для підготовки до ЗНО/НМТ з історії України, бо в завданнях часто потрібно швидко впізнавати поняття за описом.
- Розвиває вміння читати означення уважно й знаходити ключові слова.
- Тренує історичну термінологію та логіку вибору відповіді.
- Допомагає систематизувати знання про соціально-економічні явища ХІХ ст.
- Підходить для самоперевірки, домашньої роботи та повторення перед тестом.
Порада тобі: спочатку виділи в означенні головне (хто виїжджає, чому, куди), а потім порівняй це з кожним варіантом. Порада батькам і вчителям: попросіть дитину пояснити вибір своїми словами — так знання стає міцнішим, а не «на один раз».
Виконуй вправу кілька разів, щоб відповідь знаходилася швидко й упевнено. Так ти краще запам’ятаєш терміни та легше впораєшся з завданнями ЗНО/НМТ, де важлива точність формулювань і розуміння змісту понять.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- характеризувати особливості соціально-економічного розвитку західноукраїнських земель у другій половині XIX ст., зміни в соціальному складі населення, основні течії суспільно-політичного руху; діяльність «Просвіти» та Наукового товариства імені Тараса Шевченка, процес утворення українських політичних партій у Галичині;
- визначати причини та наслідки трудової еміграції українців, зародження кооперативного руху; особливості українського національного руху, місце і роль провідних діячів західноукраїнських земель в українському національному рухові другої половини XIX ст.;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми.
