Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся відповідати на важливе запитання з теми «Поділи Речі Посполитої»: між якими державами було поділено її територію. Завдання має формат тесту з вибором однієї правильної відповіді. Це саме той тип запитань, який часто трапляється на підготовці до ЗНО/НМТ з історії України, тому така практика дуже корисна.
Ти побачиш кілька варіантів, у яких поєднуються назви держав: Російська імперія, Австрія, Пруссія та Османська імперія. Твоє завдання — уважно прочитати всі відповіді й обрати ту, що відповідає історичним фактам про поділи Речі Посполитої. Працюй спокійно: спочатку пригадай, які держави реально брали участь у поділах, а вже потім звіряй це з варіантами.
Для батьків і вчителів ця вправа зручна тим, що допомагає швидко перевірити базові знання учня та закріпити ключові поняття теми. Якщо дитина помиляється, це сигнал, що варто повторити матеріал і ще раз проговорити, які країни були учасниками поділів та як ці події впливали на українські землі, зокрема на Правобережжя.
- Розвиває уважність до формулювання запитання та варіантів відповіді.
- Тренує навичку швидко пригадувати історичні факти перед тестом.
- Допомагає уникати типових помилок, коли плутаються держави-учасниці.
- Підходить для самоперевірки, роботи в класі та домашнього повторення.
Виконуй завдання кілька разів у різні дні, і ти помітиш, що відповідаєш упевненіше. Так крок за кроком формується міцна база знань для теми «Три поділи Речі Посполитої та Правобережна Україна» і для успішного складання тестів з історії України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі українські землі у складі різних держав; територіальні зміни, що відбулися на українських землях унаслідок поділів Речі Посполитої, російсько-турецьких війн (1768-1774, 1787-1791 рр.), ліквідації Кримською ханства (1783); території охоплені опришківським і гайдамацьким рухами, Коліївщиною;
- характеризувати основні напрями політики Російської імперії щодо України, особливості опришківського та гайдамацького рухів, територіально-адміністративний устрій та господарське життя Нової (Підпільненської) Січі, політику Австрійської імперії щодо західноукраїнських земель; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
