Опис завдання
У цій вправі ти тренуєшся відповідати на тестове запитання з хімії про лужні елементи. На екрані подано варіанти: елементи I групи, II групи, III групи або «немає правильних». Твоє завдання — уважно прочитати запитання «Які елементи називаються лужними?» і вибрати правильний варіант.
Такі короткі тести добре підходять для підготовки до ЗНО з хімії. Вони вчать швидко згадувати ключові визначення, не плутати групи в Періодичній системі та впевнено працювати з форматом «одна правильна відповідь». Якщо ти помилився, це не проблема: повернись до теми, повтори правило і спробуй ще раз.
Батькам і вчителям вправа стане у пригоді як швидка перевірка базових знань. Її можна використати на уроці, для домашнього тренування або як міні-розминку перед контрольними й тематичними тестами. Важливо, щоб учень не просто вгадав, а пояснив, чому обрав саме цей варіант.
- Тренуєш уважність до формулювання запитання та варіантів відповіді.
- Повторюєш, як визначати групу елементів у Періодичній системі.
- Готуєшся до тестового формату ЗНО: швидко, чітко, без зайвих підказок.
- Можеш одразу перевірити себе та закріпити правильне визначення.
Працюй спокійно: прочитай запитання, подивись на варіанти й обери один. Якщо сумніваєшся, згадай, як у шкільному курсі називають лужні елементи, і до якої групи їх відносять. Регулярні короткі вправи допомагають краще запам’ятати терміни та впевненіше почуватися на іспиті.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- називати найпоширеніші у природі металічні елементи;
- складати рівняння, що підтверджують відновні властивості металів, зокрема алюмінію і заліза (реакцій з неметалами, водою, кислотами і солями в розчинах);
- порівнювати фізичні та хімічні властивості металів (алюміній і залізо), оксидів металічних елементів; основ (гідроксидів Натрію і Кальцію);
- характеризувати метали, їхні фізичні властивості та застосування (у тому числі сплавів металів); застосування гідроксидів Натрію і Кальцію;
- оцінювати біологічне значення металічних (Кальцію, Калію, Натрію, Магнію, Феруму) елементів;
- доводити практичну значущість металів і сполук металічних елементів.
