Опис завдання
У цій вправі ти тренуєш важливе поняття з теми окисно-відновних реакцій: що таке процес окиснення. На екрані є запитання і чотири варіанти відповіді (А–Г). Твоє завдання просте: уважно прочитай формулювання та впиши літеру, яка відповідає правильній відповіді.
Такі короткі тести добре підходять для підготовки до ЗНО з хімії. Вони вчать швидко впізнавати визначення, не плутати схожі терміни та працювати з варіантами. Якщо ти батько або мама, ця вправа зручна тим, що дитина може самостійно перевірити базове розуміння теми без довгих пояснень. А вчителю легко використати її як розминку на початку уроку або як міні-перевірку після пояснення.
Під час виконання зверни увагу: у запитанні йдеться саме про окиснення. Деякі варіанти можуть звучати знайомо, бо стосуються інших процесів у хімії. Тому важливо не поспішати, а зіставити визначення з тим, що ти вже вивчав про електрони та перебіг реакцій.
- Тренуєш уважність до формулювань і ключових слів у визначеннях.
- Закріплюєш базову термінологію з теми окиснення та відновлення.
- Вчишся обирати правильну відповідь серед схожих варіантів (формат ЗНО).
- Швидко повторюєш матеріал перед контрольними та підсумковими тестами.
Порада для кращого результату: після вибору літери спробуй коротко пояснити собі, чому саме цей варіант правильний, а інші — ні. Так ти не просто вгадаєш, а справді запам’ятаєш визначення. Виконуй вправу кілька разів у різні дні — і поняття «окиснення» буде впізнаватися миттєво.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- записувати схеми реакцій, хімічні й термохімічні рівняння;
- розрізняти типи реакції за кількістю реагентів і продуктів (реакції сполучення, розкладу, обміну, заміщення), зміною ступеня окиснення елементів (реакції окисно-відновні та без зміни ступеня окиснення), тепловим ефектом (реакції екзотермічні, ендотермічні), напрямом перебігу (реакції оборотні, необоротні); за участю органічних сполук (заміщення, приєднання, відщеплення, ізомеризації);
- аналізувати вплив природи реагентів, їх концентрацій, величини поверхні їх контакту, температури, каталізатора на швидкість хімічної реакції; процеси, що відбуваються при роботі гальванічного елементу;
- визначати в окисно-відновній реакції окисник і відновник, процеси окиснення та відновлення;
- використовувати метод електронного балансу для перетворення схеми окисно-відновної реакції на хімічне рівняння;
- застосовувати закон збереження маси речовин для перетворення схеми реакції на хімічне рівняння, принцип Ле Шательє для визначення напряму зміщення хімічної рівноваги.
