Опис завдання
Наказовий спосіб дієслів потрібен нам щодня: коли просимо, радимо, закликаємо або даємо інструкцію. У цій вправі ти тренуєшся помічати, чи правильно утворено форму наказового способу в парі «дієслово — наказова форма». На екрані подано кілька пар, наприклад: «підійти — підійди», «підкреслити — підкреслюй», «розвивати — розвиваймо», «чистити — чисти», «прийти — хай прийдуть», «ходити — ходімте». Твоє завдання — вибрати лише ті пари, де форма наказового способу утворена правильно.
Це корисно для підготовки до ЗНО з української мови та літератури, бо в тестах часто трапляються граматичні помилки саме в наказовому способі. Ти вчишся не вгадувати, а перевіряти себе: чи відповідає форма значенню наказу, прохання або заклику; чи підходить закінчення; чи правильно передано звертання до однієї людини або до групи.
Батькам і вчителям вправа допоможе швидко побачити типові труднощі учня: де плутаються форми на «-и/-й», де важко вибрати варіант для звертання до кількох осіб, а де складно розпізнати конструкції на кшталт «хай/нехай + дієслово». Завдання коротке, але дуже «екзаменаційне»: воно вчить уважності до форми слова та зменшує кількість помилок у письмі.
- Тренуєш утворення наказового способу в різних дієсловах і формах звертання.
- Вчишся знаходити граматичні помилки та обирати правильний варіант серед схожих.
- Прокачуєш мовну інтуїцію, потрібну для тестових завдань ЗНО.
- Підходить для самостійної роботи, повторення теми та швидкого контролю знань.
Працюй спокійно: прочитай пару, уяви ситуацію, де ти даєш команду або пораду, і перевір, чи звучить форма природно. Якщо сумніваєшся, повернись до правила утворення наказового способу та порівняй із прикладами у вправі. Регулярні короткі тренування на Learning.ua допомагають закріпити граматику без перевантаження й упевнено готуватися до ЗНО.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розпізнавати дієслова, особливі форми дієслова, безособове дієслово;
- визначати види, часи й способи дієслів;
- відрізняти правильні форми дієслів від помилкових;
- правильно писати особові закінчення дієслів;
- розпізнавати дієприкметники (зокрема відрізняти їх від дієприслівників), визначати їхні морфологічні ознаки й синтаксичну роль;
- відрізняти правильні форми дієприкметників від помилкових;
- добирати й комунікативно доцільно використовувати дієприкметники, дієприкметникові звороти та безособові форми на -но, -то в мовленні;
- розпізнавати дієприслівники, визначати їхні морфологічні ознаки, синтаксичну роль;
- відрізняти правильні форми дієприслівників від помилкових;
- правильно будувати речення з дієприслівниковими зворотами.
