Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі уважно прочитати уривок і вставити пропущене слово в цитаті з твору І. Котляревського «Наталка Полтавка». Ти бачиш рядки з пропуском і кілька варіантів відповіді. Твоє завдання просте: обери слово, яке найкраще підходить за змістом і звучанням у реченні.
Формат завдання зручний для підготовки до курсів ЗНО з української мови та літератури. Ти тренуєш не лише пам’ять на текст, а й уміння помічати мовні підказки: хто говорить, до кого звертається, який сенс має фраза. У варіантах відповіді подані імена персонажів, тож важливо уважно зіставити цитату з ситуацією у творі.
Працюй так: спочатку прочитай цитату повністю, потім прочитай її ще раз із кожним варіантом у пропуску. Обирай той, що робить фразу логічною та природною. Якщо сумніваєшся, повернись до контексту твору і пригадай, хто міг сказати такі слова.
- Розвиває уважне читання й розуміння змісту цитати.
- Тренує знання персонажів і мовлення героїв «Наталки Полтавки».
- Допомагає готуватися до завдань формату ЗНО та НМТ, де важлива точність.
- Зручна для самостійної роботи вдома, на уроці або для повторення перед контролем.
Батькам і вчителям ця вправа стане швидким способом перевірити, як учень орієнтується в тексті та чи вміє обґрунтовувати вибір. Після виконання попроси дитину пояснити, чому саме цей варіант підходить: так знання закріплюються набагато краще.
Виконуй завдання регулярно, і ти помітиш, що впевненіше працюєш із цитатами, швидше знаходиш смислові підказки та краще запам’ятовуєш ключові моменти твору.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти літературні роди, види й жанри;
- співвідносити літературний твір із відповідним літературним напрямом, стилем, течією;
- визначати тему, ідею, проблематику літературних творів;
- характеризувати літературних героїв, коментувати їхні вчинки;
- визначати художні образи та їхню роль у літературному творі;
- упізнавати літературних героїв за їхнніми цитатними характеристиками й репліками;
- орієнтуватися в сюжетах літературних творів;
- визначати сюжетні та позасюжетні елементи літературних творів, їхні композиційні особливості;
- визначати провідні мотиви ліричних творів;
- аналізувати мову літературного твору;
- знаходити художні засоби й визначати їхню роль у літературних творах;
- співвідносити фрагмент літературного твору з його назвою та твором;
- співвідносити письменників із фрагментами їхніх творів, а також з висловами митців та літературних критиків про них та їхні твори.
