Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко й упевнено пригадати важливий факт з української літератури: справжнє прізвище Івана Нечуя-Левицького. На Learning.ua ти працюєш у форматі короткого тесту: читаєш запитання та обираєш правильний варіант із кількох відповідей. Це зручно для підготовки до ЗНО з української мови та літератури, а також для повторення матеріалу перед уроком про повість «Кайдашева сім’я».
Завдання просте, але дуже корисне. Ти бачиш запитання «Вибери справжнє прізвище Івана Нечуя-Левицького» і варіанти: Рудченко, Кандиба, Тобілевич, Нечуй, Левицький. Твоя мета — не вгадати, а пригадати й обґрунтувати для себе правильну відповідь. Такі вправи тренують уважність до деталей і вчать не плутати письменників між собою, особливо коли поруч трапляються схожі прізвища або відомі псевдоніми.
Для учня це можливість закріпити біографічні відомості про автора, які часто трапляються в тестах. Для батьків — зрозумілий спосіб підтримати підготовку дитини: можна разом повторити, хто є хто в українській літературі, і чому письменники інколи підписували твори не власним прізвищем. Для вчителя — швидка перевірка базових знань класу та гарний старт для розмови про творчість Івана Нечуя-Левицького й контекст «Кайдашевої сім’ї».
- Тренуєш пам’ять і швидкість виконання тестових завдань у форматі ЗНО.
- Вчишся розрізняти справжні прізвища та літературні імена українських письменників.
- Закріплюєш важливі факти перед вивченням або повторенням «Кайдашевої сім’ї».
- Працюєш коротко й ефективно: одне запитання — чіткий вибір відповіді.
Виконуй вправу уважно: прочитай запитання, переглянь усі варіанти й обери той, який відповідає саме «справжньому прізвищу». Якщо сумніваєшся, зупинись і пригадай, з якими авторами можуть бути пов’язані інші варіанти. Так ти не лише знайдеш правильну відповідь, а й краще запам’ятаєш матеріал. Регулярні короткі тести на Learning.ua роблять підготовку до ЗНО спокійнішою та більш системною.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти літературні роди, види й жанри;
- співвідносити літературний твір із відповідним літературним напрямом, стилем, течією;
- визначати тему, ідею, проблематику літературних творів;
- характеризувати літературних героїв, коментувати їхні вчинки;
- визначати художні образи та їхню роль у літературному творі;
- упізнавати літературних героїв за їхнніми цитатними характеристиками й репліками;
- орієнтуватися в сюжетах літературних творів;
- визначати сюжетні та позасюжетні елементи літературних творів, їхні композиційні особливості;
- визначати провідні мотиви ліричних творів;
- аналізувати мову літературного твору;
- знаходити художні засоби й визначати їхню роль у літературних творах;
- співвідносити фрагмент літературного твору з його назвою та твором;
- співвідносити письменників із фрагментами їхніх творів, а також з висловами митців та літературних критиків про них та їхні твори.
