Опис завдання
Ця вправа на Learning.ua допоможе тобі швидко й упевнено повторити тему ліро-епосу та перевірити розуміння думи «Маруся Богуславка». У завданні потрібно визначити, у якій частині думи виражається основна ідея твору. Це типове запитання формату ЗНО/НМТ, де важливо не просто пам’ятати терміни, а й розуміти, як побудований текст і де автор підсумовує головне.
Ти бачиш тест із варіантами відповіді: зав’язка, заплачка, експозиція, славослів’я, відкритий фінал. Щоб обрати правильно, пригадай, що різні частини думи виконують різні функції: одні вводять у події, інші передають емоційний стан, а деякі підкреслюють оцінку вчинків і головний зміст. Працюй уважно: інколи схожі назви плутають, але логіка твору підказує правильний вибір.
Вправа стане корисною і для самопідготовки, і для уроку. Учням вона тренує вміння читати завдання, відрізняти терміни та знаходити смисловий центр. Батькам допоможе побачити, що саме повторює дитина, а вчителю — швидко організувати коротке опитування або підсумкову перевірку знань.
- Закріпиш поняття про частини думи та їхню роль у побудові твору.
- Навчишся визначати, де у творі найчіткіше звучить основна ідея.
- Потренуєш формат тестового запитання, як на ЗНО/НМТ.
- Розвинеш уважність до формулювань і вміння обирати відповідь серед близьких варіантів.
Виконуй завдання крок за кроком: спочатку згадай зміст думи, потім подумай, яка частина найчастіше містить підсумок і оцінку, і лише після цього обирай варіант. Так ти не вгадуватимеш, а відповідатимеш свідомо — саме цього й вимагають завдання курсів ЗНО з української мови та літератури.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти види й жанри усної народної творчості: різновили календарно-обрядових пісень (щедрівки, колядки, веснянки, русальні, купальські, і жниварські пісні); суспільно-побутові, історичні й родинно-побутові пісні, думи, балади;
- визначати провідні мотиви творів усної народної творчості, їхні художні особливості;
- розрізняти літературні роди, види й жанри;
- співвідносити літературний твір із відповідним літературним напрямом, стилем, течією;
- визначати тему, ідею, проблематику літературних творів;
- характеризувати літературних героїв, коментувати їхні вчинки;
- визначати художні образи та їхню роль у літературному творі;
- упізнавати літературних героїв за їхнніми цитатними характеристиками й репліками;
- орієнтуватися в сюжетах літературних творів;
- визначати сюжетні та позасюжетні елементи літературних творів, їхні композиційні особливості;
- визначати провідні мотиви ліричних творів;
- аналізувати мову літературного твору;
- знаходити художні засоби й визначати їхню роль у літературних творах.
