Опис завдання
У цій вправі ти тренуєш уважність і знання з української літератури для підготовки до ЗНО. Твоє завдання просте: вибери співавтора твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». На екрані є кілька варіантів відповіді, тож важливо не поспішати, а згадати правильний факт і зробити точний вибір.
Такі запитання часто трапляються в тестах: потрібно швидко впізнати твір, автора і співавтора, не плутати схожі прізвища та ініціали. Ця вправа допомагає тобі звикнути до формату ЗНО: бачиш варіанти, аналізуєш і обираєш один правильний. Якщо помилився — це теж корисно, бо наступного разу згадаєш правильну відповідь набагато швидше.
Працювати з вправою зручно і вдома, і в класі. Батькам вона підкаже, які теми варто повторити разом із дитиною, а вчителям — дасть короткий тренувальний матеріал для актуалізації знань перед контрольними та тестами.
- Тренуєш уміння працювати з тестовими завданнями у форматі ЗНО.
- Повторюєш важливі літературні факти: авторство та співавторство творів.
- Вчишся уважно читати умову й варіанти відповіді, не плутати подібні прізвища.
- Розвиваєш швидкість прийняття рішення та впевненість у відповідях.
Порада для тебе: перед вибором відповіді ще раз прочитай назву твору повністю й звір її з тим, що ти пам’ятаєш із уроків та підготовки. Потім переглянь усі варіанти і лише тоді натискай відповідь. Регулярні короткі тренування на Learning.ua допоможуть тобі системно повторювати матеріал і краще підготуватися до ЗНО з української мови та літератури.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти літературні роди, види й жанри;
- співвідносити літературний твір із відповідним літературним напрямом, стилем, течією;
- визначати тему, ідею, проблематику літературних творів;
- характеризувати літературних героїв, коментувати їхні вчинки;
- визначати художні образи та їхню роль у літературному творі;
- упізнавати літературних героїв за їхнніми цитатними характеристиками й репліками;
- орієнтуватися в сюжетах літературних творів;
- визначати сюжетні та позасюжетні елементи літературних творів, їхні композиційні особливості;
- визначати провідні мотиви ліричних творів;
- аналізувати мову літературного твору;
- знаходити художні засоби й визначати їхню роль у літературних творах;
- співвідносити фрагмент літературного твору з його назвою та твором;
- співвідносити письменників із фрагментами їхніх творів, а також з висловами митців та літературних критиків про них та їхні твори.
