Опис завдання
Ця вправа на Learning.ua допоможе тобі швидко перевірити знання з української літератури у форматі ЗНО/НМТ. Тема уроку пов’язана з романом В. Підмогильного «Місто» і містить тестове запитання з вибором однієї правильної відповіді.
У завданні потрібно визначити, хто є головним героєм роману «Місто». На екрані ти бачиш варіанти відповіді, серед яких: Вигорський, Михайло Світозарoв, Лука Гнідий, Степан Радченко, Левко. Твоє завдання — уважно прочитати запитання, пригадати зміст твору та обрати правильний варіант.
Такі короткі тести дуже корисні для підготовки до ЗНО/НМТ: вони тренують уважність, вміння працювати з формулюванням запитання та швидко відновлювати в пам’яті головні факти про персонажів. А ще це зручний спосіб повторювати матеріал маленькими кроками — по кілька хвилин щодня.
- Для учня: тренуєш знання твору та вчишся обирати одну правильну відповідь.
- Для батьків: легко побачити, що саме дитина повторює, і підтримати підготовку вдома.
- Для вчителів: зручно використати як швидку перевірку на уроці або як домашнє завдання.
Працюй спокійно й уважно. Якщо сумніваєшся, згадай ключові події роману та роль персонажів у сюжеті. Регулярні вправи такого типу допомагають упевнено почуватися на іспиті й краще орієнтуватися в програмових творах.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти літературні роди, види й жанри;
- співвідносити літературний твір із відповідним літературним напрямом, стилем, течією;
- визначати тему, ідею, проблематику літературних творів;
- характеризувати літературних героїв, коментувати їхні вчинки;
- визначати художні образи та їхню роль у літературному творі;
- упізнавати літературних героїв за їхнніми цитатними характеристиками й репліками;
- орієнтуватися в сюжетах літературних творів;
- визначати сюжетні та позасюжетні елементи літературних творів, їхні композиційні особливості;
- визначати провідні мотиви ліричних творів;
- аналізувати мову літературного твору;
- знаходити художні засоби й визначати їхню роль у літературних творах;
- співвідносити фрагмент літературного твору з його назвою та твором;
- співвідносити письменників із фрагментами їхніх творів, а також з висловами митців та літературних критиків про них та їхні твори;
- знати псевдоніми й справжні імена письменників, належність їх до літературних епох, шкіл, угруповувань;
- визначати місце і роль письменника в літературному процесі;
- пояснювати поняття «розстріляне відродження», «київські неокласики», «празька школа поетів», «шістдесятництво», «дисидентство».
