Вибери відповідні відмінкові форми числівника
дев'ятсот
М. в.
О. в.
З. в.
Д. в.
Р. в.
Н. в.
дев'ятистам
?
  • ?
  • дев'ятьмастами
  • дев'ятсот
  • дев'ятистам
  • дев'ятистах
  • дев'ятисот
?
  • ?
  • дев'ятьмастами
  • дев'ятсот
  • дев'ятистам
  • дев'ятистах
  • дев'ятисот
?
  • ?
  • дев'ятьмастами
  • дев'ятсот
  • дев'ятистам
  • дев'ятистах
  • дев'ятисот
?
  • ?
  • дев'ятьмастами
  • дев'ятсот
  • дев'ятистам
  • дев'ятистах
  • дев'ятисот
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити навчання

Опис завдання

Теги

відмінювання числівників кількісні числівники числівник

Пов'язані стандарти

9.УМ.1.1.Б. Морфологія. Узагальнення і повторення вивченого раніше
Учень/учениця:
-       знає та називає вивчені самостійні та службові частини мови, наводить приклади;
-       знає виражальні можливості кожної із самостійних частин мови;
-       знаходить у реченнях вивчені частини мови;
-       визначає належність слова до певної частини мови, її граматичні ознаки;
-       знає і визначає граматичні категорії самостійних частин мови;
-       здійснює адекватний добір слів для складання висловлення певного змісту та стилю;
-       визначає морфологічні ознаки, синтаксичну роль самостійних частин мови;
-       визначає у словах орфограми, обґрунтовує написання слів відповідними правилами;
-       виправляє допущені помилки.
L.9.1.a. Частини мови
Учень/учениця:
-       розуміє й пояснює функцію службових частин у лексичних конструкціях;
-       розрізняє службові частини мови між собою;
-       дотримується правил написання службових частин мови разом чи окремо;
-       формує й використовує доконаний і недоконаний вид дієслова;
-       змінює дієслова за часом, родом і числами, вживає та розуміє лексичні конструкції з дієсловами;
-       розрізняє й правильно використовує займенники, має уяву про розряди займенників, вживає їх у лексичних конструкціях;
-       використовує загальновживані іменники, власні назви, відмінює іменники, виявляє близькі та протилежні за значенням, вживає їх у лексичних конструкціях;
-       розрізняє й правильно вживає прислівники та прикметники;
-       знає й правильно застосовує ступені порівняння прислівників;
-       знає й правильно застосовує ступені порівняння прикметників, відмінює прикметники, правильно використовує їх за розрядами, вживає та розуміє лексичні конструкції з ними.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Відмінювання кількісних числівників
0:00
0
Відповідей на питання
0 /
Набрано балів
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування