Опис завдання
У цій вправі ти тренуєш важливу навичку для ЗНО з української мови та літератури: знаходити емоційно забарвлені словосполучення в художньому тексті. На екрані ти бачиш уривок із кількома позначеними варіантами. Твоє завдання просте: уважно прочитати речення й вибрати номер того словосполучення, яке передає почуття, настрій або авторську оцінку, а не лише називає предмет чи явище.
Емоційно забарвлені слова й словосполучення допомагають автору зробити опис живим: посилити враження, створити атмосферу, підказати читачеві, як саме сприймати зображене. У цьому уривку є образні поєднання на кшталт «хмарка дрібненьких мушок», «синє небо», «крила ворони» та інші. Ти не просто шукаєш «гарні слова», а вчишся відрізняти нейтральний опис від вислову з емоцією, експресією чи оцінністю.
Порада для тебе: спробуй поставити запитання «Що я відчуваю, коли це читаю?». Якщо словосполучення викликає сильніший образ, підсилює настрій, звучить оцінно або незвично — воно може бути емоційно забарвленим. Якщо ж це просто назва ознаки чи предмета без додаткового відтінку — найімовірніше, воно нейтральне.
- Для учня: читай повільно, виділяй ключові слова, перевіряй, чи є в них оцінка або емоція.
- Для батьків: попросіть дитину пояснити вибір одним реченням — так формується вміння аргументувати.
- Для вчителів: використайте вправу як коротке тренування перед аналізом художніх засобів і лексичних відтінків.
Такі завдання напряму готують до тестових питань ЗНО: вони розвивають уважність до слова, уміння працювати з контекстом і точність мовного аналізу. Виконуй вправу регулярно, і ти швидше навчишся помічати експресивні деталі, які роблять текст справді художнім.
Пов'язані стандарти
