Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі потренувати уважне читання й відчути ритм українського вірша. Ти читаєш рядок: «Воли ревуть, води не п’ють, Бо в ___ доріженьку чують.» і вставляєш пропущене слово, обираючи правильний варіант із запропонованих. Це коротке завдання, але воно вчить зосереджуватися на змісті та звучанні, а ще — перевіряти себе без зайвого хвилювання.
Для підготовки до курсів ЗНО з української мови та літератури такі вправи дуже корисні. Вони розвивають мовне чуття: ти вчишся помічати, яке слово найкраще підходить за змістом, як воно «лягає» в рядок і чи зберігається логіка вислову. Це також гарне тренування для завдань, де потрібно швидко обрати одну правильну відповідь серед кількох варіантів.
Батькам і вчителям вправа зручна тим, що її легко використовувати і на уроці, і вдома. Дитина працює самостійно, а результат видно одразу. Можна обговорити, чому обраний варіант підходить найкраще, пригадати схожі рядки з пісень або віршів, звернути увагу на образи та підказки в тексті. Так формується звичка не вгадувати, а міркувати.
- Тренуєш уважність і швидкість читання.
- Вчишся добирати слово за змістом і ритмом рядка.
- Повторюєш лексику та зміцнюєш мовне чуття.
- Готуєшся до тестового формату завдань ЗНО.
Спробуй виконати вправу кілька разів у різні дні: так знання закріплюються краще. Якщо сумніваєшся, перечитай рядок уголос і подумай, який варіант звучить природно та найточніше передає думку. Learning.ua допоможе тобі вчитися впевнено й крок за кроком наближатися до високого результату на ЗНО.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти види й жанри усної народної творчості: різновили календарно-обрядових пісень (щедрівки, колядки, веснянки, русальні, купальські, і жниварські пісні); суспільно-побутові, історичні й родинно-побутові пісні, думи, балади;
- визначати провідні мотиви творів усної народної творчості, їхні художні особливості;
- розрізняти літературні роди, види й жанри;
- співвідносити літературний твір із відповідним літературним напрямом, стилем, течією;
- визначати тему, ідею, проблематику літературних творів;
- характеризувати літературних героїв, коментувати їхні вчинки;
- визначати художні образи та їхню роль у літературному творі;
- упізнавати літературних героїв за їхнніми цитатними характеристиками й репліками;
- орієнтуватися в сюжетах літературних творів;
- визначати сюжетні та позасюжетні елементи літературних творів, їхні композиційні особливості;
- визначати провідні мотиви ліричних творів;
- аналізувати мову літературного твору;
- знаходити художні засоби й визначати їхню роль у літературних творах.
