Як знайти розв’язання

1. Уважно прослухай слово. Натисни «Play» і послухай до кінця, не поспішай натискати відповідь одразу.
2. Згадай, що означає це слово. Уяви предмет удома: де він стоїть, для чого потрібен, як виглядає.
3. Перевір варіанти на екрані. Подивися на картинки (або назви) й знайди ту, що точно підходить до почутого слова.
4. Обери відповідь і звірся з результатом. Якщо помилився — прослухай ще раз і спробуй пояснити собі, чому правильний інший варіант.

Приклади

• Звучить: “chair” — подумай: це предмет, на якому сидять. Подивися на варіанти й обери картинку зі стільцем, а не зі столом. Діти часто думають, що “chair” — це “table”, бо обидва предмети стоять поруч, але “chair” — саме стілець.
• Звучить: “bed” — уяви місце, де сплять. Знайди ліжко на зображеннях і натисни його. Перевір себе: якщо обрав диван, послухай ще раз і згадай, що “bed” — це ліжко для сну.
• Звучить: “lamp” — це те, що світить у кімнаті. Подивися, де зображена лампа (настільна або підлогова), і обери її. Діти часто плутають “lamp” і “clock”, бо обидва можуть стояти на тумбочці, але “lamp” дає світло.
• Звучить: “fridge” — пригадай: у ньому зберігають їжу, щоб була холодна. Обери холодильник. Якщо сумніваєшся між “fridge” і “freezer”, слухай уважно початок слова: у “fridge” звук коротший і м’якший.
• Звучить: “soap” — уяви, чим миють руки. Знайди мило (шматочок або дозатор) і натисни. Діти часто думають, що “soap” — це “shampoo”, але “soap” — для рук і тіла, а “shampoo” — для волосся.

Стратегії для тренування

• Слухай слово двічі: перший раз — просто впізнай, другий — повтори вголос.
• Грай у “знайди вдома”: почув слово — покажи або принеси такий предмет у кімнаті.
• Порівнюй схожі слова: якщо плутаєшся, навчися помічати перший звук і довжину слова.
• Роби короткі підходи по 5–10 хвилин, але регулярно — так слова запам’ятовуються швидше.

Самоперевірка

• Чи дослухав(ла) слово до кінця, перш ніж обирати відповідь?
• Чи можу я українською пояснити, що означає почуте англійське слово?
• Чи не плутаю я предмети, які стоять поруч (наприклад, стіл і стілець)?
• Чи повторив(ла) слово вголос хоча б один раз?
• Якщо помилився(лася), чи зрозумів(ла), у чому саме була помилка?

Уміння сприймати англійські слова на слух допомагає дитині швидше розуміти мову в мультиках, пісеньках і простих розмовах. Це основа для правильного запам’ятовування вимови та інтонації.

Коли малюк упізнає назви предметів побуту, англійська стає «живою»: слова пов’язуються з реальними речами вдома, а навчання перетворюється на щоденну гру.