Опис завдання
У цій вправі ти вчишся будувати графік за готовими даними. На екрані є координатна площина: зліва вертикальна шкала від 1 до 10, а внизу — чотири категорії з малюнками овочів. Поруч подано підказку-легенду: для кожного овоча вказано число (1, 10, 3 і 2). Твоє завдання — перенести ці значення на графік і правильно позначити висоту для кожної категорії.
Це корисна навичка для математики 4 класу, бо графік допомагає швидко порівнювати дані. Наприклад, одразу видно, де значення найбільше, а де найменше. Ти тренуєш уважність, уміння читати шкалу та працювати з умовними позначеннями. А ще вчишся робити висновки: який овоч має найбільше значення, який — найменше, і на скільки вони відрізняються.
Працюй крок за кроком. Спочатку подивись на легенду справа. Потім знайди відповідний овоч унизу на горизонтальній осі. Далі піднімайся вгору до потрібного числа на вертикальній шкалі та позначай точку (або потрібний елемент графіка). Коли нанесеш усі чотири значення, графік буде побудовано.
- Закріпиш уміння читати вертикальну шкалу 1–10.
- Навчишся переносити дані з легенди на координатну площину.
- Потренуєш порівняння чисел і знаходження найбільшого та найменшого значення.
- Розвинеш уважність і точність під час роботи з графіками.
Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що одразу показує, чи дитина розуміє, як “перекладати” числа у графічний вигляд. Завдання коротке, але дуже практичне: воно готує до роботи з діаграмами й графіками в наступних темах, а також допомагає застосовувати математику в реальних ситуаціях, коли треба швидко порівняти дані.
