Опис завдання
У році є чотири чудові сезони: весна, літо, осінь і зима. Кожна пора року має свій настрій, кольори, погоду та заняття, які подобаються дітям. В онлайн-вправі «Сезони» дошкільнята вчаться розрізняти ці пори року за знайомими предметами й явищами, а також тренують увагу та логічне мислення.
На екрані дитина бачить яскравий фон із назвою певного сезону та кілька зображень предметів. Це можуть бути сніжинки й санчата, проліски й парасолі, жовте листя чи соковиті кавуни. Завдання малюка – вибрати та перетягнути лише ті предмети, які підходять до вказаної пори року. Так дитина вчиться помічати ознаки сезону: чи холодно надворі, чи падає сніг, чи цвітуть квіти, чи опадає листя з дерев.
Під час виконання вправи дошкільнята не просто граються з картинками, а й розвивають важливі математичні вміння. Вони порівнюють, групують об’єкти за спільною ознакою, вчаться класифікувати предмети та робити прості висновки. Це перші кроки до розуміння логіки, упорядкування та систематизації, які знадобляться дитині в подальшому навчанні математики.
- формування уявлень про чотири пори року та їхні характерні ознаки;
- розвиток логічного мислення через класифікацію предметів за сезоном;
- тренування уваги, спостережливості та вміння зосереджуватися;
- збагачення словникового запасу назвами природних явищ і предметів;
- підготовка до шкільного курсу математики через роботу з групами об’єктів.
Батьки можуть виконувати завдання разом із дитиною: обговорювати, чому санчата належать до зими, а проліски – до весни, згадувати улюблені ігри й прогулянки в різні пори року. Учителям вправа стане у пригоді як наочний матеріал на заняттях з математики, логіки чи ознайомлення з довкіллям.
Онлайн-вправа «Сезони» допомагає дошкільнятам краще розуміти світ навколо, впевненіше орієнтуватися в змінах природи й водночас непомітно опановувати важливі математичні навички. Навчання перетворюється на цікаву гру, у якій кожен сезон відкривається по-новому.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: знає назви днів тижня та їх послідовність; знає, що доба, тиждень, година – одиниці вимірювання часу; визначає час за годинником з точністю до годин, записує його результати; використовує у записах скорочене позначення одиниць вимірювання часу (год); використовує знання про вивчені величини при розв'язуванні практично - зорієнтованих задач.
