Опис завдання
Знайомимося з порядком подій
Вправа для дітей 3–4 років допомагає зрозуміти слова «спочатку» й «потім». Малюк вчиться визначати послідовність знайомих дій та помічати, що змінюється після дії. Така практика підтримує розвиток уваги й логічного мислення.
Розглядаємо картки та міркуємо
У завданні про взування дитина розташовує картки в потрібному порядку. У завданні про яблуко потрібно обрати зображення того, що буде після названої дії. Знайомі сюжети дають змогу спиратися на щоденний досвід, а дорослий може запропонувати малюку пояснити свій вибір.
Гра з дорослим за бажанням
Дитина може обрати гру з м’якою іграшкою та кошиком або з іграшковим авто й гаражем. Цю гру можна й пропустити. Якщо малюк хоче долучитися, дорослий може проговорювати порядок дій словами «спочатку» й «потім». Це допомагає пов’язати поняття з власними діями дитини.
Пов'язані стандарти
Дитина: У знайомих ситуаціях розрізняє, яка дія відбувається раніше, а яка пізніше. З допомогою дорослого впорядковує два послідовні зображення.
Приклади вправ: «Спочатку чи потім?», «Спершу миємо руки», «Що відбувається далі?»
