Перед дитиною міститься короткий опис історичного факту, де вказується рік. Дитина має відповісти на питання про те, про яке століття йдеться. Скажімо, 882 рік — це IX століття, а 1290 — це вже XIII.
Школяр вибирає один із двох поданих варіантів та проходить на новий етап, дізнаючись кожного разу щось нове і навчаючись правильно працювати з назвами століть і років.