Опис завдання
У цій вправі з математики для 7 класу ти тренуєшся знаходити основу та показник степеня. На екрані подано вираз (−1/2)5. Твоє завдання — визначити, яке число є основою, а яке — показником. Це важлива навичка, бо степені часто трапляються в обчисленнях, рівняннях, формулах і подальших темах алгебри.
Основа степеня — це число або вираз, який підносять до степеня. Показник степеня — це число, яке показує, скільки разів основу треба взяти множником. Наприклад, у виразі 54 число 5 є основою, а 4 — показником. Отже, 54 означає, що число 5 множиться саме на себе 4 рази.
У завданні з виразом (−1/2)5 треба бути уважним до дужок. Дужки показують, що до степеня підносять увесь дріб разом зі знаком мінус. Тому основа тут — −1/2, а показник — 5. Якщо не помітити дужки або знак мінус, можна випадково вибрати неправильну відповідь.
- Подивися на число або вираз унизу — це основа степеня.
- Знайди маленьке число вгорі праворуч — це показник степеня.
- Перевір, чи є дужки: вони показують, що до степеня підноситься весь вираз.
- Не губи знак мінус, якщо він входить до основи.
Вправа допомагає тобі краще розуміти будову степеня, а не просто вгадувати відповідь. Ти вчишся читати математичний запис уважно: бачити основу, показник, знак числа та роль дужок. Такі маленькі кроки формують міцну базу для подальшого вивчення степенів із цілими показниками, дробових виразів і перетворень.
Для батьків ця вправа зручна тим, що одразу показує, чи дитина розрізняє елементи степеня. Для вчителів вона може бути корисною як коротке тренування на уроці або для самостійної роботи вдома. А для тебе це спосіб швидко перевірити себе й навчитися впевнено відповідати на запитання: де основа, а де показник степеня.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця формулює означення: одночлена, степеня з натуральним показником; многочлена, подібних членів многочлена, степеня многочлена.
