Опис завдання
Ця вправа з української мови для 1 класу вчить тебе уважно читати короткий текст і підбирати до нього правильну ілюстрацію. На екрані ти бачиш завдання: «Обери малюнок, який пасує до тексту». Текст розповідає про щоденний догляд за зубами: «Чисті зуби не хворіють», «Зубки чистити потрібно кожен день», а ще нагадує, що зубна щітка й паста — твої вірні помічники, які треба використовувати двічі на день.
Коли ти обираєш малюнок, ти тренуєш важливе вміння: знаходити головну думку та помічати ключові слова в реченнях. Тут ключові підказки прості: зуби, щітка, паста, чистити щодня, двічі на день. Якщо ілюстрація показує саме це, вона підходить. Якщо на малюнку інша дія або інша тема, значить, це не твій варіант.
Вправа корисна і для батьків та вчителів, бо допомагає м’яко перевірити розуміння прочитаного без довгих тестів. Дитина вчиться читати змістовно, а не просто «по складах», і поступово звикає підтверджувати текст фактами з картинки.
- Розвиває навичку читання з розумінням і вміння виділяти головне.
- Вчить співвідносити текст та зображення, знаходити відповідність за змістом.
- Тренує уважність до деталей: «щодня», «двічі на день», «щітка і паста».
- Підтримує корисну звичку: регулярну чистку зубів і турботу про здоров’я.
Працюй спокійно: прочитай текст ще раз, уяви, що саме там описано, і тільки тоді обирай ілюстрацію. Так ти швидко навчишся помічати зміст у кожному реченні та робити правильний вибір.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця обирає з поданих заголовок до тексту букварного типу, визначає кількість речень у тексті (з 2-4 речень); виявляє їх межі за графічними орієнтирами.
Учень/учениця слухає і розуміє усне висловлювання обсягом 70-90 слів; фіксує початок і кінець, визначає на слух кількість речень (2-4) у тексті; кількість слів у реченні без прийменників, сполучників, займенників (до 4 слів);відповідає на запитання за змістом прослуханого (хто? що? де? коли? як?); розуміє зміст тексту, який прослуховується.
Учень/учениця читає вголос доступні тексти цілими словами.
