Опис завдання
У цій вправі ти тренуєш уважність і вміння добирати правильний склад у слові за підказкою з малюнка. На екрані є слово з пропуском: «_сипало». Поруч зображено осіннє листя, а нижче подано варіанти складів: «зу», «на», «су». Твоє завдання просте: підстав кожен варіант і перевір, яке слово виходить та чи підходить воно до осінньої картинки.
Такі завдання допомагають краще відчувати будову слова й розуміти, як одна маленька частинка може змінити значення. Ти вчишся читати слово цілком, не пропускати літери, правильно вимовляти склади та співвідносити слово з тим, що бачиш. Це корисно і для грамотного письма, і для розвитку словникового запасу.
Вправа підходить для учнів 3 класу, а також стане зручною для роботи вдома з батьками або на уроці з учителем. Дорослим легко пояснити хід думок: спочатку дитина пробує варіанти, потім обирає той, що утворює реальне слово і відповідає змісту малюнка. Так формується звичка перевіряти себе, а не вгадувати навмання.
- Розвиває вміння доповнювати слово потрібним складом і читати без помилок.
- Тренує орфографічну пильність і увагу до деталей.
- Вчить користуватися візуальною підказкою та перевіряти значення слова.
- Підходить для індивідуальної роботи, парної перевірки та швидкої діагностики на уроці.
Виконуй завдання спокійно: спробуй «зу», «на», «су», прочитай отримане слово вголос і подумай, яке з них найкраще пасує до осінньої ситуації. Коли ти так працюєш регулярно, слова запам’ятовуються швидше, а писати стає легше й упевненіше.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця визначає префікс, суфікс у ряді слів; знає правила правопису префіксів роз-, без- , з-, с-; утворює нові слова, що належать до тієї самої частини мови за допомогою поданих суфіксів.
