Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся дописувати закінчення слів в українській мові. На екрані є підказка-картинка та слова, які потрібно прочитати уважно. Наприклад, ти бачиш слово «русалоньк ?» і поруч слово «пливе». Твоє завдання — дописати правильну літеру (або кілька літер) в кінці слова, щоб вийшло правильне слово: «русалонька пливе».
Вправа підходить для учнів 3 класу, бо допомагає закріпити важливу тему: як змінюються слова і як правильно добирати закінчення. Ти вчишся помічати зв’язок між словами в реченні: хто що робить, і як це підказує, яке слово має бути. Малюнок із русалкою та крабом теж не просто для краси — він допомагає здогадатися, про кого йдеться, і перевірити себе.
Батькам і вчителям ця вправа стане у пригоді як коротке тренування на уроці або вдома. Завдання просте за формою, але дуже корисне: воно розвиває уважність до слова, вміння читати цілим словом і звичку перевіряти, чи звучить фраза правильно. Такі вправи добре підходять для повторення та для м’якого контролю знань без зайвого стресу.
- Тренуєш добір закінчень у словах на прикладі зрозумілих сюжетів.
- Вчишся узгоджувати слова в короткому вислові (наприклад: «русалонька пливе»).
- Розвиваєш грамотність, уважність і мовне чуття.
- Працюєш із підказками: словами та ілюстрацією.
Спробуй виконувати завдання повільно і впевнено: спочатку прочитай слова, потім подумай, яке слово має вийти, і лише тоді дописуй закінчення. Коли ти так тренуєшся регулярно, писати правильно стає значно легше, а українська мова відкривається як цікава подорож казковими сюжетами.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця визначає основу; знаходить, визначає закінчення у слові.
