Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі краще розібратися в темі «Будова квітки» та потренувати уважність до термінів з біології. Ти бачиш запитання: як називається частина стебла, що несе на собі квітку. Потрібно прочитати умову та вибрати правильний варіант відповіді серед запропонованих: чашечка, квітконіжка, квітколоже, віночок.
Завдання корисне для підготовки до курсів ЗНО з біології, адже в тестах часто трапляються питання на знання будови квітки та функцій її частин. Тут важливо не просто вивчити слова, а й розуміти, що саме вони означають. Ти вчишся відрізняти частини квітки від частин стебла та правильно називати їх.
Батькам ця вправа зручна тим, що її можна виконувати короткими підходами: 1–2 хвилини на одне запитання, а користь велика. Учителям вона підійде як швидка перевірка знань перед темою або після пояснення, а також як тренування для повторення базових понять.
- Тренуєш знання термінів із теми «Будова квітки».
- Вчишся уважно читати запитання та не плутати схожі поняття.
- Готуєшся до формату тестових завдань, як на ЗНО.
- Підходить для самостійної роботи вдома та для роботи в класі.
Порада для тебе: спочатку подумай, що саме описано в умові — «частина стебла, що несе на собі квітку». Потім порівняй це з кожним варіантом і обери той, який підходить найточніше. Так ти не просто вгадаєш, а справді закріпиш знання, які знадобляться на контрольних і під час підготовки до ЗНО з біології.
Пов'язані стандарти
Будова квітки: квітконіжка; квітколоже; тичинка (пиляк, гнізда з пилком, будова пилкових зерен, тичинкова нитка); чашолистки (чашечка); пелюстки (віночок); оцвітина; маточка (приймочка, стовпчик, зав'язь (верхня і нижня) з зародковими мішками в насінних зачатках). Функції квітки. Різноманітність квіток (одностатеві та двостатеві, голі, з простою та подвійною оцвітиною). Формула квітки. Суцвіття. Типи суцвіть (прості - китиця, початок, головка, кошик, щиток, зонтик, простий колос; складні - складний колос, волоть, складний щиток, складний зонтик). Запилення та його різновиди (самозапилення та перехресне запилення). Основні способи перехресного запилення (за допомогою вітру, комах). Адаптації рослин до способу запилення. Подвійне запліднення у квіткових рослин. Утворення насінини та плоду. Функції насінини та плоду. Будова насінини: шкірка з отвором, зародок (зародковий корінець, підсім'ядольне коліно, сім'ядоля, рубчик). Будова плоду (трьохшарова стінка і насінина). Типи плодів: сухі (сім'янка, зернівка, горіх, біб, коробочка, стручок, стручечок), соковиті (прості - кістянка, гарбузина, ягода, померанець, яблуко; збірні - збірна кістянка, суничина; супліддя. Період спокою та умови проростання насінини.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- візуально розпізнавати та характеризувати: елементи будови квітки, насінини; квітки одностатеві та двостатеві, голі, з простою та подвійною оцвітиною; типи суцвіть; типи плодів;
- розрізняти: двостатеві, одностатеві, стерильні квітки; однодомні та дводомні рослини; квітки з простою та подвійною оцвітиною; прості та складні суцвіття; сухі (розкривні й нерозкривні) та соковиті плоди; однонасінні та багатонасінні плоди;
- аналізувати формулу квітки;
- встановлювати взаємозв'язок між будовою та функціями частин квітки;
- визначати: спосіб запилення за будовою квітки; спосіб поширення плодів за їх будовою.
