Опис завдання
Ця вправа з біології допоможе тобі швидко повторити важливу тему про видалення з організму продуктів обміну, а також надлишку води й солей. Ти бачиш тестове запитання з варіантами відповіді та обираєш правильний термін. Такий формат дуже зручний для підготовки до ЗНО: ти тренуєш уважність, пригадуєш визначення й одразу перевіряєш себе.
У завданні потрібно розрізнити схожі слова, які часто плутають. Наприклад, «метаболізм» пов’язаний із перетвореннями речовин в організмі, а «інтоксикація» — із отруєнням. «Секреція» стосується виділення речовин залозами. А от процес виведення продуктів обміну та зайвих води й солей має свою точну назву, яку й треба впізнати. Це корисно не лише для тестів, а й для розуміння, як працює сечовидільна система та як організм підтримує сталість внутрішнього середовища.
Вчителю така вправа підійде як коротка перевірка знань на уроці або як розминка перед темою «Будова та функції сечовидільної системи». Батькам вона допоможе підтримати підготовку вдома без зайвого стресу: дитина працює з одним чітким запитанням і вчиться пояснювати свій вибір.
- Тренуєш розуміння термінів із теми виділення та сечовидільної системи.
- Вчишся відрізняти близькі поняття й не плутати визначення.
- Працюєш у форматі, наближеному до тестів ЗНО з біології.
- Можеш повторювати матеріал самостійно та бачити прогрес.
Порада: перед вибором відповіді прочитай запитання повільно й підкресли для себе ключові слова: «продукти обміну», «зайва вода», «солі», «видалення з організму». Якщо можеш, коротко поясни вголос, чому інші варіанти не підходять. Так ти запам’ятаєш правильний термін надовго й почуватимешся впевненіше на ЗНО.
Пов'язані стандарти
Будова і функції сечовидільної системи. Будова та функції нирок. Нефрон як структурно-функціональна одиниця нирок. Процеси утворення та виведення сечі, їх регуляція. Роль нирок у здійсненні водно-сольового обміну.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- візуально розпізнавати: органи сечовидільної системи; елементи будови нирки, нефрону;
- порівнювати склад первинної сечі, вторинної сечі, плазми крові;
-обґрунтовувати заходи профілактики захворювань органів сечовидільної системи;
- доводити важливість виведення кінцевих продуктів обміну речовин з організму людини.


