Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити важливе поняття з екології для підготовки до ЗНО з біології. Ти побачиш тестове запитання: як називається здатність організмів існувати в певному діапазоні значень екологічного чинника. Потрібно уважно прочитати формулювання та вибрати одну правильну відповідь із чотирьох варіантів.
Працюючи з таким завданням, ти тренуєш не лише пам’ять, а й уміння розрізняти близькі за звучанням терміни. У варіантах відповіді можуть траплятися поняття, які легко переплутати: «екологічна піраміда», «екологічна пластичність», «екологічна група», «екологічна ніша». Твоя мета — знайти саме той термін, який описує витривалість виду до змін певного чинника середовища (наприклад, температури, вологості чи освітленості) в межах допустимого діапазону.
Для батьків і вчителів ця вправа зручна тим, що дає короткий, чіткий формат перевірки знань. Її можна використати як міні-діагностику перед темою або як швидке повторення після уроку. А ще це гарний спосіб привчити учня уважно читати запитання, не «вгадувати», а обґрунтовувати вибір.
- Ти закріплюєш ключові терміни з екології, які часто трапляються в тестах ЗНО.
- Вчишся відрізняти поняття, що плутаються через схожі слова.
- Розвиваєш навичку швидкого вибору правильної відповіді у форматі тесту.
- Можеш тренуватися самостійно або разом із учителем чи батьками.
Виконуй вправу спокійно: спочатку визнач, про що саме запитують (про здатність існувати в діапазоні значень чинника), потім переглянь усі варіанти й обери той, що точно відповідає визначенню. Так ти впевненіше почуватимешся на контрольній і на ЗНО з біології.
Пов'язані стандарти
Загальні закономірності формування адаптацій. Поняття про преадаптацію та постадаптацію. Властивості адаптацій. Формування адаптацій на молекулярному та клітинному рівнях організації. Принцип єдності організмів та середовища їхнього мешкання. Стратегії адаптацій організмів. Поняття про екологічно пластичні та екологічно непластичні види. Поняття про адаптивну радіацію. Життєві форми тварин та рослин як адаптації до середовища мешкання. Поняття про спряжену еволюцію /коеволюцію/ та коадаптацію. Основні середовища існування та адаптації до них організмів. Способи терморегуляції організмів. Симбіоз та його форми. Організм як середовище мешкання. Поширення паразитизму серед різних груп організмів. Адаптації паразитів до мешкання в організмі хазяїна. Відповідь організму хазяїна на оселення паразитів. Адаптивні біологічні ритми біологічних систем різного рівня організації. Типи адаптивних біологічних ритмів організмів. Фотоперіодизм та його адаптивне значення.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти: типи адаптивних біологічних ритмів організмів (зовнішні, внутрішні, добові, місячні, припливновідпливні, сезонні, річні, багаторічні); форми симбіозу; представників різних екологічних груп рослин:
- співвідносити: адаптації організмів з середовищем мешкання; адаптації людини з умовами проживання.
- визначати: ознаки адаптованості організмів до середовища існування; адаптивний характер поведінкових реакцій тварин;
- порівнювати: особливості терморегуляції пойкілотермних та гомойотермних тварини; адаптації різних груп організмів до певного середовища мешкання;
- складати схеми комплексів адаптацій, які характеризують ту чи іншу життєву форму організмів.
