Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити тему «Клітини та тканини рослин» і підготуватися до тестів у курсі ЗНО з біології. Ти потренуєшся знаходити головні відмінності рослинної клітини від тваринної та обирати правильну відповідь із кількох варіантів. Це саме той формат, який часто трапляється на іспитах: коротке запитання, 4 відповіді та одна правильна.
У завданні потрібно визначити, які особливості будови рослинних клітин відрізняють їх від тваринних. Ти пригадаєш ключові ознаки, які легко переплутати, якщо вчити «на пам’ять» без розуміння. А тут ти не просто читаєш теорію, а одразу застосовуєш знання на практиці. Це зручно і для самоперевірки, і для повторення перед контрольними та ЗНО.
Працювати з вправою просто: уважно прочитай запитання, подивися на всі варіанти та обери той, де зібрані саме характерні ознаки рослинної клітини. Якщо помилився — нічого страшного. Зупинись, подумай, що саме відрізняє рослини, і спробуй ще раз. Так знання запам’ятовуються краще.
- Тренуєш уміння розпізнавати відмінності рослинних і тваринних клітин у тестовому форматі.
- Повторюєш базові терміни з теми «клітина»: органели та їхні функції.
- Вчишся уважно читати варіанти відповідей і знаходити повну, правильну комбінацію ознак.
- Підходить учням для самостійної підготовки, батькам — щоб підтримати навчання, учителям — для швидкої перевірки знань.
Learning.ua зручно використовувати і вдома, і в класі. Учителю легко дати вправу як коротку розминку на початку уроку або як мініперевірку наприкінці. Батькам зручно бачити, що саме повторює дитина, і допомогти питаннями: «Чому ти так обрав? Яка ознака є тільки в рослин?». А тобі це дає впевненість: ти бачиш, що справді розумієш тему, а не просто вивчив окремі слова.
Регулярно виконуй такі тести, і підготовка до ЗНО з біології стане спокійнішою та результативнішою. Крок за кроком ти закріпиш важливі поняття про клітини та тканини рослин і навчишся відповідати швидко та точно.
Пов'язані стандарти
Клітини рослин. Основні групи тканин рослин: постійні - покривні (шкірочка, корок), провідні (судини, ситовидні трубки), основні (фотосинтезуюча, запасаюча, в тому числьї ендосперм, механічна); твірні - верхівкова і бічна. Загальна характеристика рослин. Значення рослин. Корінь. Види коренів (головний, додаткові, бічні). Коренева система та її типи (стрижнева, мичкувата). Зони кореня та їх функції. Внутрішня будова кореня в зоні кореневих волосків. Видозміни кореня (коренеплоди, бульбокорені, дихальні, опорні, чіпкі, повітряні, корені - присоски). Пагін, його основні частини (вузол, міжвузля, листкова пазуха). Типи пагонів: прямостоячі, висхідні, виткі, чіпкі, повзучі, сланкі. Брунька - зачатковий пагін. Будова бруньки (луски, конус наростання, зачаткові листки). Різновиди бруньок за розташуванням на пагоні (верхівкова та бічна/пазушна/), за будовою (вегетативні та генеративні/квіткові/). Будова пагона: стебло та листки. Галуження пагона, формування крони. Видозміни пагона: підземні (кореневище, підземна стеблова бульба, цибулина, бульбоцибулина) та надземні (вуса, вусики, надземна стеблова бульба, колючки). Стебло. Внутрішня будова дерев'янистого стебла (серцевина, деревина, камбій, луб, корок, серцевинні промені, річні кільця).
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- Візуально розпізнавати та характеризувати: тканини рослин, вегетативні органи росли; види коренів; типи кореневих І систем; видозміни кореняі; зони кореня; елементи внутрішньої будови кореня на поперечному зрізі; елементи пагона; типи галуження пагона; типи пагонів, видозміни пагона; елементи внутрішньої будови дерев'янистого стебла; елементи зовнішньої та внутрішньої будови листка; типи жилкування та листкорозміщення; прості та складні листки; черешкові та сидячі листки; пазушні листки; елементи будови бруньки; типи бруньок;
- порівнювати: мичкувату та стрижневу кореневі системи; генеративні і вегетативні бруньки за будовою і функціями; процеси фотосинтезу і дихання у рослин.
- установлювати: відповідність між клітинами і типами рослинних тканин; взаємозв'язок між будовою та функціями рослинних тканин; взаємозв'язок між будовою та функціями вегетативних органів;
- розрізняти: висхідний та низхідний поток речовин, ростові та гігроскопічні рухи рослин;
- пояснювати: причини відмінностей рослинних клітин; особлтвості будови рослин як результат пристосування їх до життя на суходолі;
- доводити цілісність організму рослин.
