Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити тему «Корінь» і перевірити, чи добре ти розумієш, який корінь характерний для покритонасінних рослин. Завдання подано у форматі тестового запитання з чотирма варіантами відповіді: «тільки головний», «тільки додатковий», «головний і додатковий», «тільки бічний». Ти обираєш правильний варіант і одразу бачиш, чи влучив у відповідь.
Такі короткі тести з біології корисні для підготовки до ЗНО, бо вчать уважно читати формулювання та швидко згадувати ключові поняття. Тема кореня часто трапляється у шкільних контрольних і підсумкових перевірках, тому важливо розуміти, які типи коренів бувають і як вони пов’язані з різними групами рослин. У цій вправі ти тренуєш саме вміння розпізнавати правильну відповідь у тестовому форматі.
Батькам вправа буде зручна тим, що її можна виконати за кілька хвилин і відразу побачити результат. Учителям вона підійде як швидка перевірка знань на уроці або як домашнє завдання для повторення. А тобі вона допоможе зібрати «базу» для складніших тем, де потрібно пояснювати будову та функції кореневої системи.
- Тренуєш уважність до формулювань у тестах.
- Повторюєш тему «Корінь» у контексті покритонасінних.
- Вчишся обирати правильний варіант із кількох відповідей.
- Працюєш у темпі підготовки до ЗНО з біології.
Виконуй завдання спокійно: прочитай запитання, переглянь усі варіанти та обери той, який найточніше відповідає умові. Якщо помилився, це нормально — просто повернись до теми й спробуй ще раз. Регулярні короткі вправи на Learning.ua добре допомагають тримати знання в тонусі та впевнено рухатися до високого результату.
Пов'язані стандарти
Клітини рослин. Основні групи тканин рослин: постійні - покривні (шкірочка, корок), провідні (судини, ситовидні трубки), основні (фотосинтезуюча, запасаюча, в тому числьї ендосперм, механічна); твірні - верхівкова і бічна. Загальна характеристика рослин. Значення рослин. Корінь. Види коренів (головний, додаткові, бічні). Коренева система та її типи (стрижнева, мичкувата). Зони кореня та їх функції. Внутрішня будова кореня в зоні кореневих волосків. Видозміни кореня (коренеплоди, бульбокорені, дихальні, опорні, чіпкі, повітряні, корені - присоски). Пагін, його основні частини (вузол, міжвузля, листкова пазуха). Типи пагонів: прямостоячі, висхідні, виткі, чіпкі, повзучі, сланкі. Брунька - зачатковий пагін. Будова бруньки (луски, конус наростання, зачаткові листки). Різновиди бруньок за розташуванням на пагоні (верхівкова та бічна/пазушна/), за будовою (вегетативні та генеративні/квіткові/). Будова пагона: стебло та листки. Галуження пагона, формування крони. Видозміни пагона: підземні (кореневище, підземна стеблова бульба, цибулина, бульбоцибулина) та надземні (вуса, вусики, надземна стеблова бульба, колючки). Стебло. Внутрішня будова дерев'янистого стебла (серцевина, деревина, камбій, луб, корок, серцевинні промені, річні кільця).
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- Візуально розпізнавати та характеризувати: тканини рослин, вегетативні органи росли; види коренів; типи кореневих І систем; видозміни кореняі; зони кореня; елементи внутрішньої будови кореня на поперечному зрізі; елементи пагона; типи галуження пагона; типи пагонів, видозміни пагона; елементи внутрішньої будови дерев'янистого стебла; елементи зовнішньої та внутрішньої будови листка; типи жилкування та листкорозміщення; прості та складні листки; черешкові та сидячі листки; пазушні листки; елементи будови бруньки; типи бруньок;
- порівнювати: мичкувату та стрижневу кореневі системи; генеративні і вегетативні бруньки за будовою і функціями; процеси фотосинтезу і дихання у рослин.
- установлювати: відповідність між клітинами і типами рослинних тканин; взаємозв'язок між будовою та функціями рослинних тканин; взаємозв'язок між будовою та функціями вегетативних органів;
- розрізняти: висхідний та низхідний поток речовин, ростові та гігроскопічні рухи рослин;
- пояснювати: причини відмінностей рослинних клітин; особлтвості будови рослин як результат пристосування їх до життя на суходолі;
- доводити цілісність організму рослин.
