Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко перевірити знання про опорно-рухову систему людини. На екрані ти бачиш тестове запитання: «Що є пасивною частиною опорно-рухової системи?» і кілька варіантів відповіді. Такі завдання часто трапляються на ЗНО з біології, тому корисно тренуватися відповідати точно й без поспіху.
Опорно-рухова система має дві складові: активну та пасивну. Активна частина забезпечує рух, а пасивна створює опору й «каркас» для тіла. У цій вправі важливо не переплутати поняття та уважно прочитати кожен варіант. Обирай відповідь, спираючись на логіку: що саме не скорочується і не «працює» як двигун, але тримає форму тіла та захищає внутрішні органи.
Для батьків і вчителів ця вправа зручна тим, що її можна використати як коротку перевірку перед темою або як розминку на уроці чи під час підготовки до ЗНО. Учневі достатньо 1–2 хвилин, щоб повторити ключові терміни й закріпити різницю між скелетом і м’язами.
- Тренуєш уважність до формулювання запитання та варіантів відповіді.
- Повторюєш будову опорно-рухової системи: що належить до активної, а що до пасивної частини.
- Готуєшся до тестового формату ЗНО з біології.
- Вчишся обирати одну правильну відповідь і пояснювати свій вибір.
Порада для тебе: перед тим як натиснути відповідь, уяви, що саме виконує рух, а що лише підтримує тіло. Якщо можеш коротко пояснити свій вибір одним реченням, значить ти справді зрозумів тему. Виконуй подібні тести регулярно, і підготовка до ЗНО стане спокійнішою та впевненішою.
Пов'язані стандарти
Значення, функції, будова опорно-рухової системи. Хімічний склад, будова, ріст кісток. Типи з'єднання кісток. Будова скелета. Особливості скелета людини, зумовлені прямоходінням. М'язові тканини. Будова та функції скелетних м'язів. Основні групи скелетних м'язів. Механізм скорочення м'язів. Робота, тонус, сила та втома м'язів. Регуляція рухової активності.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- візуально розпізнавати та характеризувати: відділи скелета та кістки, що їх утворюють; типи з'єднання кісток (нерухоме, напіврухоме, рухоме); елементи будови трубчастої кістки; кісткову, хрящову, м'язові тканини; елементи будови скелетного м'яза;
- розрізняти: активну і пасивну частини опорно-рухової системи; види кісток (довгі, короткі, пласкі, змішані, повітроносні); скоротливу і нескоротливу частини скелетного м'яза; статичну і динамічну роботу;
- порівнювати: будову пласких і трубчастих кісток фізіологічні особливості посмугованих і непосмугованих м'язів;
- класифікувати м'язи за фунціями;
- розпізнавати ушкодження опорно-рухової системи та обирати спосіб надання медичної допомоги;
- обґрунтовувати роль рухової активності для збереження здоров'я.
