Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся визначати рослини, які належать до родини Капустяні. На екрані є зображення рослини, а твоє завдання — уважно роздивитися його та вибрати правильну відповідь у випадаючому списку. Це корисна навичка для підготовки до ЗНО з біології, адже в тестах часто потрібно впізнавати родини покритонасінних за зовнішніми ознаками.
Працюй повільно й уважно. Подивися на будову рослини, форму листків і загальний вигляд. Потім відкрий список і обери варіант, який підходить саме до зображення. Якщо не впевнений, спробуй ще раз: такі тренування добре розвивають спостережливість і вміння порівнювати.
Ця вправа підходить учням, які готуються до ЗНО, а також стане у пригоді вчителям для швидкої перевірки знань і батькам, які хочуть допомогти дитині повторити тему вдома. Формат із вибором відповіді зручний: ти одразу концентруєшся на головному — розпізнаванні родини за зображенням.
- Тренуєш уміння впізнавати представників родини Капустяні за зображенням.
- Вчишся швидко обирати правильну відповідь у випадаючому списку.
- Повторюєш тему «Різноманітність покритонасінних» у форматі, близькому до тестів ЗНО.
- Розвиваєш уважність і навички порівняння ознак рослин.
Виконуй завдання кілька разів у різні дні — так знання закріпляться краще. А якщо готуєшся системно, поєднуй цю вправу з повторенням інших родин покритонасінних, щоб легко орієнтуватися в різноманітності рослин і впевнено почуватися на іспиті.
Пов'язані стандарти
Поняття про життєвий цикл рослин (чергування нестатевого та статевого поколінь). Загальна характеристика, особливості поширення, значення мохів, плаунів, хвощів, папоротей, голонасінних, покритонасінних. Різноманітність рослин: Мохи (політрих, маршанція, сфагнум); Плауни (селагінела, баранець звичайний, плаун булавовидний); Хвощі (хвощ польовий, хвощ лісовий); Попороті (щитник чоловічий, орляк, листовик, страусник, сальвінія); Голонасінні (гінкго дволопатеве, тис ягідний, туя, кипарис, сосна, ялина, модрина, яловець, кедр, вельвічія дивовижна, ефедра, саговник); Покритонасінні (Капустяні/Хрестоцвіті/: грицики, редька дика, капуста, гірчиця, рапс; Розові: суниця, шипшина, горобина, яблуня, вишня; Бобові: Fopox, квасоля, конюшина, робінія/біла акація/, люцерна; Пасльонові: петунія, паслін, тютюн, картопля, томат, перець; Айстрові/Складноцвіті/: соняшник, кульбаба, будяк, ромашка, волошка; Цибулеві: цибуля, часник, черемша; Лілійні: тюльпан, проліска, лілія; Злакові: кукурудза, рис, пшениця, жито, овес, очерет, пирій). Форми і способи розмноження рослин.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- взуально розпізнавати та характеризувати: вказані види рослин; способи вегетативного розмноження (живцювання, щеплення, відводками, кореневими паростками, видозміненими пагонами);
- розрізняти: статеве і нестатеве покоління мохів, папоротей, хвощів, плаунів; форми і способи розмноження рослин;
- порівнювати: статеве і нестатеве розмноження рослин; життєвий цикл рослин, що розмножують спорами і рослин, що розмножуються насінням; голонасінні і покритонасінні рослини за будовою і особливостями розмноження.
