Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся впорядковувати етапи гаметогенезу. На екрані подано назви стадій, а твоє завдання — розташувати їх у правильній послідовності. Це важлива навичка для теми «Розмноження організмів» і корисна підготовка до ЗНО з біології, адже в тестах часто перевіряють саме логіку процесів і вміння бачити причинно-наслідкові зв’язки.
Гаметогенез — це процес утворення статевих клітин. Щоб не плутатися, зручно запам’ятати, що кожна стадія має свою роль: спочатку клітини збільшують кількість, потім готуються до поділу, далі проходять зміни, які приводять до утворення гамет, а наприкінці відбувається завершальне оформлення. У вправі ти працюєш з такими варіантами: стадія розмноження, стадія росту, стадія дозрівання, стадія формування.
Цей тренажер підійде учням, які готуються до іспитів, а також тим, хто хоче систематизувати тему перед контрольними. Батькам буде зручно перевірити, чи дитина розуміє порядок етапів, а вчителям — використати вправу як швидку діагностику знань або як розминку на уроці.
- Тренуєш уміння встановлювати правильну послідовність біологічних процесів.
- Повторюєш ключові терміни з теми гаметогенезу без зайвого заучування.
- Готуєшся до типових завдань ЗНО, де важлива точність і логіка.
- Працюєш у короткому форматі, який легко виконати навіть за кілька хвилин.
Виконуй завдання уважно: прочитай усі варіанти, уяви процес крок за кроком і розташуй стадії так, як вони відбуваються в природі. Якщо помилився — не страшно: повтори ще раз і закріпи порядок. Так ти швидше запам’ятаєш матеріал і почуватимешся впевненіше на тестуванні.
Пов'язані стандарти
Гени, їх будова і функціональна роль. Мозаїчна будова гена еукаріотів (екзони та інтрони). Поняття про геном. Транскрипція: матричний синтез молекул РНК. Поняття про регуляцію транскрипції. Біосинтез білків (трансляція). Генетичний код і його основні властивості. Роль мРНК, тРНК і рибосом у біосинтезі білка. Реплікація ДНК: напівконсервативний принцип. Поняття про репарацію ДНК. Реплікація ДНК і клітинний цикл. Інтерфаза і клітинний поділ. Кількість молекул ДНК і хромосом на різних стадіях клітинного циклу. Мітоз, основні процеси, що відбуваються під час мітозу. Мейоз і його особливості у порівнянні з мітозом. Функціональна роль мейозу. Поняття про рекомбінацію ДНК під час мейозу. Кросинговер. Утворення гамет і їхнє об'єднання в зиготу під час запліднення. Статеве розмноження. Основні форми нестатевого розмноження організмів (поділ шляхом мітозу, брунькування, розмноження спорами, вегетативне розмноження). Індивідуальний розвиток організму (онтогенез). Ембріональний розвиток. Основні етапи ембріонального розвитку у хордових (дроблення зиготи, утворення бластули і гаструли). Явище ембріональної індукції. Поняття про диференціацію клітин під час ембріонального розвитку. Стовбурові клітини. Післязародковий розвиток у тварин та його основні типи (непрямий та прямий).
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- визначати правильність застосування вказаних понять і термінів;
- порівнювати: мітотичний й мейотичний поділи клітини; статеве і нестатеве розмноження; будову чоловічих і жіночих гамет; прямий та непрямий розвиток багатоклітинних тварин; можливості і механізми регенерації організму у рослин і тварин;
- аналізувати: етапи клітинного циклу; фази мітозу й мейозу; етапи формування статевих клітин; періоди онтогенезу у рослин і тварин;
- визначати переваги певної форми (способу) розмноження;
- розрізняти: способи розмноження; форми запліднення; способи вегетативного розмноження рослин і тварин;
- класифікувати типи росту організмів різних царств;
- візуально розпізнавати: клітину на різних фазах мітотичного поділу; ембріон на різних етапах ембріонального розвитку;
- розв'язувати елементарні вправи з реплікації, транскрипції, трансляції.
