Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі повторити тему «Вища нервова діяльність» і швидко перевірити, чи добре ти розумієш, які структури мозку належать до вищих відділів ВНД. На екрані ти бачиш тестове запитання з кількома варіантами відповіді. Твоє завдання — уважно прочитати формулювання і вибрати правильний варіант.
Такі короткі тести корисні для підготовки до ЗНО з біології, бо вчать працювати з термінами й не плутати відділи головного мозку. Тут важливо не вгадувати, а спиратися на знання: що саме відповідає за складні форми поведінки, навчання, пам’ять і свідомі дії. Якщо ти помилився, це не проблема: повернись до теми, уточни визначення і спробуй ще раз.
Батькам ця вправа зручна тим, що дитина тренується самостійно й одразу бачить, чи правильна відповідь. Учителям вона підходить як швидка перевірка наприкінці уроку або як домашнє завдання для повторення матеріалу з анатомії та фізіології людини.
- Тренуєш уважність: читаєш запитання і зіставляєш його з варіантами.
- Повторюєш ключові поняття теми ВНД та відділів головного мозку.
- Готуєшся до тестового формату ЗНО: вчишся обирати одну правильну відповідь.
- Швидко знаходиш прогалини в знаннях і розумієш, що треба повторити.
Порада для тебе: перед вибором відповіді згадай, які відділи мозку пов’язують із вищою нервовою діяльністю, і лише тоді натискай варіант. Порада для дорослих: попросіть дитину коротко пояснити свій вибір — так знання стають міцнішими, а підготовка до ЗНО проходить спокійніше й ефективніше.
Пов'язані стандарти
Нервові процеси, їх показники. Безумовні і умовні рефлекси, інстинкти. Утворення умовних рефлексів. Формування тимчасових нервових зв'язків, їх значення для формування умовних рефлексів. Гальмування умовних рефлексів. Фізіологічні основи мовлення. Перша і друга сигнальні системи. Навчання. Пам'ять. Вища нервова діяльність людини та її основні типи. Типи темпераменту. Сон як функціональний стан організму, його значення.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- порівнювати: умовні і безумовні рефлекси; першу і другу сигнальні системи; типи вищої нервової діяльності людини;
- класифікувати безумовні рефлекси;
- розпізнавати: інстинктивну і набуту поведінку людини; тип темпераменту; умовні і безумовні рефлекси;
- розрізняти: види навчання; види пам'яті; типи вищої нервової діяльності та властивості темпераменту;
- обґрунтовувати правила розумової діяльності.
