Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко розібратися з темою «клітини еукаріотів без ядра» та потренуватися відповідати у форматі тесту, як на іспиті. Ти бачиш запитання: «Які типи клітин еукаріотів позбавлені ядра?» і кілька варіантів відповіді. Твоє завдання — уважно прочитати кожен варіант і вибрати правильний.
У курсі ЗНО з біології важливо не просто вивчити визначення, а й уміти застосувати знання. Тут ти тренуєшся відрізняти різні типи клітин та їхні особливості. Після вибору система покаже результат «правильно» або «неправильно», тож ти одразу зрозумієш, чи рухаєшся у вірному напрямку.
Цей тренажер корисний і для самостійної підготовки, і для повторення перед контрольними та підсумковими тестами. Батькам він допоможе підтримати дитину без зайвого стресу: достатньо попросити пояснити, чому обрано саме ці варіанти. А вчителю зручно використовувати вправу як коротку перевірку знань на уроці або як домашнє завдання.
- Тренуєш уважність до формулювання запитання та варіантів відповіді.
- Закріплюєш знання про будову еукаріотичної клітини та роль ядра.
- Вчишся працювати з тестами у стилі ЗНО: швидко, чітко, без здогадок.
- Отримуєш миттєвий зворотний зв’язок «правильно/неправильно».
Порада: не поспішай. Спочатку пригадай, які клітини можуть втрачати ядро або бути без нього, а потім звір кожен варіант із цим правилом. Якщо помилився — це нормально: повтори спробу й поясни собі, що саме збило з пантелику. Так знання стають міцними, а підготовка до ЗНО — впевненою.
Пов'язані стандарти
Класифікація хімічних елементів за їхнім вмістом в організмах. Наслідки недостатнього або надлишкового надходження в організм людини хімічних елементів (І, F, Fe, Са, К) та способи усунення їх нестачі. Органічні та неорганічні сполуки і їхня роль в організмі. Вода, її основні властивості та роль в організмі. Вода як розчинник, гідрофобні і гідрофільні сполуки. Біополімери: поняття про їхню будову та конформацію. Вуглеводи: моносахариди (рибоза, дезоксирибоза, глюкоза, фруктоза), олігосахариди (сахароза, лактоза), полісахариди (крохмаль, целюлоза, хітин, глікоген). Основні властивості та функції вуглеводів в організмах. Ліпіди (жири, воски, стероїди, фосфоліпіди). Основні властивості та функції ліпідів в організмах. Білки. Амінокислоти як мономери білків. Рівні структурної організації білків. Денатурація і ренатурація білків. Основні біологічні функції білків. Ферменти, їх властивості та принципи функціонування. Нуклеїнові кислоти. Будова нуклеотидів. Будова та функції ДНК. Принцип комплементарності. Нуклеотидна послідовність і поняття про ген. Властивості ДНК. РНК та її типи (мРНК, рРНК, тРНК). АТФ. Роль АТФ в енергозабезпеченні.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розрізняти макроелементи (в тому числі органогенні елементи) і мікроелементи, рівні структурної організації білка (первинну, вторинну, третинну, четвертинну структуру), глобулярні і фібрилярні білки, типи РНК (мРНК, рРНК, тРНК);
- встановлювати взаємозв'язок між фізикохімічними властивостями та біологічною роллю води;
- порівнювати ДНК і РНК за хімічним складом і будовою;
- пропонувати заходи попередження захворювань людини, що виникають за умов надлишку або нестачі хімічних елементів (I, F, Fe, Са, К) в організмі людини або у природному середовищі;
- розв'язувати елементарні вправи з молекулярної біології: визначати молекулярну масу речовини (білка, нуклеїнової кислоти) за масою одного з її компонентів, довжину молекули нуклеїнової кислоти, її склад.
