Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі перевірити знання з біології у форматі тесту, як на ЗНО. Ти читаєш запитання й обираєш правильний варіант відповіді. У цьому завданні йдеться про те, який розділ медицини вивчає серцево-судинну систему. Це важлива тема, бо серце і судини забезпечують рух крові, а отже — доставляють кисень і поживні речовини до всіх органів.
Під час підготовки до ЗНО корисно чітко розрізняти медичні терміни. Наприклад, легко переплутати назви спеціальностей, якщо не знати, що саме вони вивчають. Тому такі короткі тести тренують уважність і вміння швидко орієнтуватися в поняттях: пульмонологія, кардіологія, онкологія, отоларингологія. Ти вчишся не просто «вгадувати», а спиратися на зміст слова та логіку.
Для вчителів і батьків ця вправа зручна тим, що її можна використати як швидку перевірку перед уроком, як міні-опитування після теми або як розігрів перед більшим тестом. Учневі легко працювати самостійно: обрав відповідь — одразу бачиш результат і розумієш, що треба повторити.
- Тренуєш знання термінів і розділів медицини, пов’язаних із серцево-судинною системою.
- Вчишся уважно читати запитання та порівнювати варіанти відповідей.
- Підходить для підготовки до ЗНО з біології та повторення ключових понять.
- Зручно для роботи вдома, на уроці або для швидкої самоперевірки.
Виконуй завдання спокійно й уважно: прочитай запитання, пригадай, що саме вивчає кожен розділ медицини, і лише тоді обирай відповідь. Так ти поступово сформуєш міцну базу знань, яка знадобиться на тестах і в реальному житті, коли важливо розуміти, до якого лікаря звертатися з проблемами серця та судин.
Пов'язані стандарти
Будова кровоносної та лімфатичної систем. Кровообіг, його регуляція. Будова серця. Властивості серцевого м'яза. Серцевий цикл, його фази. Робота серця, її регуляція. Кровоносні судини, їх будова і функції. Велике та мале кола кровообігу. Артеріальний тиск. Лімфатична система, її будова та функції. Лімфообіг.
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- характеризувати: велике і мале кола кровообігу; рух крові по судинах (кров'яний тиск, швидкість руху крові); роботу серця; фази серцевого циклу; регуляцію роботи серця (вплив нервової і ендокринної систем, іонів кальцію і калію);
- порівнювати: будову артерій, вен, капілярів; кровоносні і лімфатичні капіляри;
- установлювати взаємозв'язок між будовою і функціями: серця; кровоносних судин;
- візуально розпізнавати: органи кровообігу (серце, аорту, легеневі артерії, легеневі вени, порожнисті вени); велике і мале кола кровообіг; елементи будови серця (правий і лівий шлуночки, праве і ліве передсердя, клапани серця - двостулковий/мітральний/, тристулковий, легеневий, аортальний);
- аналізувати кількісні показники роботи кровоносної системи;
- прогнозувати зміни в роботі кровоносної системи при фізичному навантаженні;
- пояснювати наслідки: порушення лімфотоку, кровообігу; підвищення/зниження частоти серцевих скорочень, артеріального тиску;
- розрізняти види кровотеч та обирати спосіб надання домедичної допомоги;
- обґрунтовувати заходи профілактики серцево-судинних захворювань.
