Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся відповідати на запитання з теми «Швидкість світла. Прямолінійне поширення світла» у форматі, близькому до тестів ЗНО з фізики. Завдання просте за формою, але дуже корисне: потрібно вибрати, хто вперше встановив швидкість світла в повітрі в земних умовах. На екрані ти бачиш варіанти відповіді: Ньютон, Галілей, Ремер, Фізо. Твоя мета — не вгадати, а згадати факт і впевнено обрати правильний варіант.
Такі запитання допомагають систематизувати знання з оптики та історії фізики. Ти вчишся швидко читати умову, виділяти ключові слова («в повітрі», «в земних умовах», «вперше») і відрізняти близькі за змістом твердження. Це важлива навичка для ЗНО: часто саме одне уточнення в умові підказує, яку відповідь обрати.
Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що її легко використати для короткої перевірки знань: на уроці, на консультації або під час домашнього повторення. Після вибору відповіді варто обговорити, чому інші варіанти не підходять саме до формулювання «в повітрі в земних умовах». Так ти не просто запам’ятовуєш прізвище, а розумієш логіку запитання.
- Тренуєш уважність до формулювань у тестах.
- Закріплюєш факти з теми про світло та його поширення.
- Вчишся працювати з варіантами відповідей і відкидати зайве.
- Готуєшся до формату ЗНО: швидко, чітко, без зайвих підказок.
Порада для тебе: перед тим як натиснути відповідь, прочитай запитання ще раз і підкресли подумки ключові слова. Якщо сумніваєшся, пригадай, хто з учених проводив саме земний дослід у повітрі, а хто робив висновки з інших спостережень. Регулярні короткі тренування на Learning.ua допоможуть тобі впевненіше проходити тести та краще орієнтуватися в темах курсу ЗНО з фізики.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- визначати межі застосування законів геометричної оптики;
- складати план виконання дослідів та експерементів;
- розв'язувати задачі, які передбачають обробку та аналіз результатів експеременту, зображених на фото або схематичному рисунку.
