Опис завдання
У цій вправі ти повториш, що таке звук і як він поширюється. Звук — це поздовжня хвиля, яка виникає, коли тіло коливається, і може йти в усіх напрямках у середовищі. Ти також побачиш, як змінюється звуковий тиск відносно атмосферного тиску, і зрозумієш, чому ми чуємо одні коливання, а інші — ні.
Завдання допоможе впевнено розрізняти звукові, інфразвукові та ультразвукові хвилі за частотою. У конспекті наголошено, що звукові коливання мають частоти в межах 20–20 000 Гц, а людина сприймає звук від 16–20 Гц. Якщо частота нижча за 16 Гц — це інфразвук, а якщо вища за 20 000 Гц — ультразвук. Такі числові межі часто трапляються в тестах ЗНО, тому важливо не плутати їх.
Окремо ти пригадаєш ключові поняття з теми «Звук і звукові хвилі»: акустичний резонанс (різке зростання амплітуди, коли частота зовнішнього сигналу наближається до власної частоти системи), фізичні та фізіологічні параметри звуку, а також тембр і луну. Це база, яка допомагає пояснювати явища з реального життя та правильно читати умови задач.
- Закріпиш, що звук є поздовжньою хвилею та пов’язаний зі звуковим тиском.
- Навчишся визначати: інфразвук (< 16 Гц), чутний діапазон (приблизно 16–20 000 Гц) і ультразвук (> 20 000 Гц).
- Повториш терміни: амплітуда, частота, інтенсивність, висота, гучність, тембр, луна.
- Зрозумієш, що таке акустичний резонанс і чому він важливий у фізиці.
Для батьків і вчителів ця вправа зручна як коротке повторення перед контрольними та підготовкою до ЗНО з фізики: матеріал подано стисло, з чіткими визначеннями й діапазонами частот. А для тебе це шанс швидко навести лад у поняттях і впевнено відповідати на тестові запитання про звукові та ультразвукові коливання.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- розпізнавати прояви коливальних і хвильових явищ і процесів у природі та їх практичне застосування в техніці;
- застосовувати основні поняття та закони для коливального руху і хвильових процесів, формули для визначення фізичних величин та їх одиниць.
