Опис завдання
Ця вправа з географії допоможе тобі швидко перевірити знання про регіони світу та класифікацію ООН. На екрані ти бачиш тестове запитання: «Яку кількість суверенних держав за класифікацією ООН відносять до регіону Азія?» Потрібно вибрати одну правильну відповідь із чотирьох варіантів: 55, 61, 47 або 42.
Завдання зручне для підготовки до ЗНО з географії, бо тренує уважність до формулювань і вміння працювати з термінами. Тут важливо не плутати «країни Азії» у різних джерелах із тим, як саме регіон визначає ООН. Ти вчишся спиратися на чітку умову й обирати відповідь, яка відповідає класифікації, а не випадковим підрахункам.
Батькам ця вправа підходить як коротка щоденна практика: дитина відповідає, а потім разом можна обговорити, чому існують різні підходи до поділу світу на регіони. Вчителям завдання стане у пригоді як швидкий старт уроку, мініперевірка або тренувальний тест перед тематичною роботою.
- Формат «одне запитання — чотири варіанти» допомагає тренувати навичку вибору правильної відповіді.
- Тема про Азію закріплює знання про регіональний поділ світу за ООН.
- Підходить для самостійної підготовки, роботи в класі та повторення перед іспитом.
- Розвиває уважність до ключових слів у запитанні: «суверенні держави», «класифікація ООН», «регіон Азія».
Виконуй вправу спокійно: прочитай запитання двічі, подивися на всі варіанти й обери найточніший. Такі короткі тести добре накопичують результат: крок за кроком ти впевненіше орієнтуєшся в темі «Азія» та в типових завданнях ЗНО з географії.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна:
- називати і знаходити на карті регіону субрегіони, країни; основні райони видобування мінеральних ресурсів, найбільші осередки промисловості й туризму, морські порти, аеропорти-хаби, фінансові центри, світові міста;
- розрізняти форми державного правління і територіального устрою країн; країни різних типів та підтипів за рівнем економічного розвитку; кількісні та якісні зміни на політичній карті регіону;
- характеризувати особливості демографічних та урбанізаційних процесів, розміщення населення в регіоні;
- здійснювати необхідні обчислення для оцінювання забезпеченості окремих країн ресурсами;
- порівнювати домінуючі чинники міжнародної спеціалізації країн регіону, віднесених до різних типів та підтипів за рівнем економічного розвитку;
- зіставляти позитивні та негативні насліди глобалізації в економіці та культурі країн регіону.
