Опис завдання
Вправа «Клімат» допомагає тобі швидко пригадати важливий термін із географії: що називають «багаторічним режимом погоди в даній місцевості». На екрані ти бачиш запитання та кілька варіантів відповіді (атмосфера, антициклон, клімат, циклон). Твоє завдання просте: уважно прочитати визначення й вибрати правильний термін.
Це коротке завдання тренує вміння працювати з визначеннями, не плутати близькі поняття та робити вибір на основі змісту, а не схожості слів. Для підготовки до ЗНО з географії такі вправи особливо корисні: вони формують «словник термінів», який часто перевіряють у тестах. Коли ти чітко розумієш різницю між кліматом, циклоном і антициклоном, тобі легше відповідати на запитання про погоду, повітряні маси та природні умови територій.
Батькам ця вправа стане у пригоді як швидка перевірка знань: можна попросити дитину пояснити, чому обрано саме цю відповідь, і навести приклад. Учителям зручно використовувати завдання як розминку на початку уроку або як міні-контроль наприкінці теми про атмосферу та кліматичні особливості.
- закріплює ключовий термін «клімат» через чітке визначення;
- вчить відрізняти загальні поняття (атмосфера) від процесів і явищ (циклон, антициклон);
- розвиває уважність до формулювань у тестах ЗНО;
- підходить для самостійної підготовки, повторення та швидкої перевірки знань.
Виконуй вправу в зручному темпі: спочатку прочитай визначення, потім переглянь варіанти й обери той, що точно відповідає змісту. Якщо сумніваєшся, згадай: клімат описує погоду не за один день і не за тиждень, а за багато років. Саме так формується правильне розуміння теми, яке допоможе впевнено рухатися далі в курсі географії для ЗНО.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна:
- розрізняти поняття «погода» і «клімат»; синоптичну і кліматичну карти; циклон та антициклон, теплий і холодний фронт;
- знати просторове розташування кліматичних поясів та областей; поясів освітленості, теплових і кліматичних поясів; закономірності розподілу температури, атмосферного тиску й опадів на Землі; постійні та сезонні вітри;
- читати синоптичні та кліматичні карти; графіки зміни (добової, місячної, річної) температури повітря, діаграми хмарності та розподілу опадів, рози вітрів;
- розв’язувати задачі на зміну температури повітря, атмосферного тиску з висотою; визначення показників абсолютної та відносної вологості повітря;
- визначати типи клімату за кліматичними діаграмами;
- оцінювати ресурсні властивості атмосфери; рівень безпеки проживання в районах поширення атмосферних стихійних явищ;
- робити висновки про значення прогнозу погоди для життя і діяльності людини.
