Опис завдання
У цій вправі з географії ти потренуєшся визначати, для чого потрібні показники групування країн. У завданні подано перелік важливих характеристик: економічна й політична система, рівень економічного та соціального розвитку, особливості структури господарства, стабільність фінансових ринків, залучення до міжнародного поділу праці та історичні особливості розвитку. Тобі потрібно уважно прочитати твердження й вибрати правильну відповідь із кількох варіантів.
Ця тема напряму пов’язана з типізацією країн світу за рівнем економічного розвитку. На ЗНО з географії часто перевіряють уміння не просто запам’ятати визначення, а й зрозуміти логіку: за якими ознаками країни порівнюють між собою та як їх об’єднують у групи. Коли ти вмієш пояснити, чому саме ці показники важливі, тобі легше виконувати тестові завдання й працювати з картами та таблицями.
Вправа підходить і для самостійної підготовки, і для роботи на уроці. Батькам вона допоможе швидко перевірити, чи дитина розуміє зміст термінів, а вчителям — дати коротке тренування перед контрольними та пробними тестами.
- Тренуєш уважне читання й вибір правильної відповіді у форматі тесту.
- Закріплюєш, які ознаки використовують для об’єднання країн у групи.
- Повторюєш ключові поняття: рівень розвитку, структура економіки, фінансова стабільність, міжнародний поділ праці.
- Готуєшся до типових запитань ЗНО з географії без зайвих складних пояснень.
Порада: спочатку коротко перекажи собі, про що йдеться в переліку характеристик, а потім подумай, яке узагальнення найточніше підходить. Так ти швидше знайдеш правильний варіант і навчишся впевнено працювати з подібними завданнями на іспиті.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна:
- називати ознаки понять; типи економічних систем; приклади країн світу з різним рівнем економічного розвитку (за типізацією ООН), ТНК в Україні;
- розуміти роль міжнародних організацій у світовій економіці, сутність тенденцій розвитку світового господарства;
- пояснювати багаторівневість світового господарства; вплив глобалізації на темпи розвитку світового господарства та національних економік країн різних типів;
- знаходити на карті країни «Великої сімки» (G-7), «Великої двадцятки» (G-20);
- порівнювати типи економічних систем;
- аналізувати інформацію щодо типізації країн за рівнем соціально-економічного розвитку.
