Опис завдання
Ця вправа з курсів ЗНО з Історії України допоможе тобі швидко повторити тему про таємні організації дворян і опозиційний рух у Російській імперії на початку XIX століття. Ти бачиш коротке тестове запитання та кілька варіантів відповіді: народники, русофіли, масони, декабристи. Твоє завдання — уважно прочитати умову й вибрати правильний термін.
У запитанні є важливі підказки: хто саме (дворяни), який характер діяльності (таємні організації, опозиційний рух) і який час (початок XIX ст.). Саме такі «ключові слова» найчастіше допомагають не плутати схожі поняття та відповідати впевнено, а не навмання. Працюй спокійно: зістав кожен варіант з тим, що ти знаєш про епоху, і зроби вибір.
Цей формат дуже схожий на завдання НМТ/ЗНО: коротка умова, чіткі варіанти, одна правильна відповідь. Якщо ти тренуєшся регулярно, то швидше впізнаєш історичні терміни за описом і краще запам’ятаєш, до якого часу та явища вони належать.
- Повторюєш ключові поняття про таємні організації дворян і опозиційні рухи початку XIX ст.
- Вчишся знаходити в умові слова-підказки: час, соціальна група, характер діяльності.
- Тренуєш уважність і вміння не плутати різні історичні терміни з подібним звучанням.
- Звикаєш до тестового формату, який часто трапляється на іспиті.
Батькам ця вправа зручна тим, що її легко проходити маленькими кроками: кілька хвилин щодня — і знання стають міцнішими. Учителям вона підійде як швидка перевірка розуміння термінів або як коротка розминка на початку заняття з підготовки до ЗНО/НМТ.
Проходь завдання кілька разів і після відповіді коротко поясни собі: чому саме цей варіант підходить до опису. Так ти не просто запам’ятаєш слово, а зрозумієш логіку історичних подій і краще підготуєшся до теми «Декабристський рух та події початку XIX ст.».
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі адміністративно-територіальний устрій українських земель у складі Російської імперії, територіальні зміни, що відбулися внаслідок російсько-турецької війни 1806-1812 рр.;
- характеризувати асиміляційну політику Російської імперії щодо України, економічний розвиток і соціальні відносини, початок національного відродження, поширення в Україні російського та польського суспільних рухів, програмні засади, документи та діяльність Кирило-Мефодіївського братства; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми.
