Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко повторити важливу дату з історії України: коли була утворена Директорія. На екрані ти бачиш тестове запитання з чотирма варіантами відповідей. Твоя задача проста: уважно прочитати запитання «Коли була утворена Директорія?» і вибрати правильну дату серед запропонованих.
Такі завдання корисні для підготовки до ЗНО з історії України. Вони тренують пам’ять і вміння орієнтуватися в подіях 1918–1919 років. Ти вчишся не просто «вгадувати», а перевіряти себе: пригадати, яка подія з чим пов’язана, і тільки тоді натискати відповідь.
Батькам і вчителям ця вправа підійде як коротка перевірка знань. Її зручно виконувати вдома або на уроці, щоб швидко побачити, чи дитина впевнено розрізняє ключові дати періоду Української революції. Формат з варіантами відповідей допомагає звикнути до типових тестів і працювати спокійніше під час реального іспиту.
- Тренуєш уважність: у варіантах є близькі за часом дати.
- Закріплюєш знання про Директорію УНР через коротке повторення.
- Вчишся працювати з тестовими завданнями, як на ЗНО.
- Можеш швидко перевірити себе та повернутися до теми, якщо помилився.
Порада: перед вибором відповіді зупинись на кілька секунд і пригадай, що саме означає утворення Директорії та з якими подіями це пов’язано. Так ти краще запам’ятаєш матеріал і впевненіше підготуєшся до підсумкового тестування з історії України.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- характеризувати внутрішню та зовнішню політику урядів гетьмана Павла Скоропадського, Директорії УМР, ЗУНР, УСРР, зміст Варшавської угоди між УНР ти Польщею, Ризького мирного договору, культурне життя в Україні в 1918-1921 рр.;
- визначати причини гетьманського перевороту та падіння влади гетьмана Павла Скоропадського; особливості внутрішнього та зовнішнього становища УНР часів Директорії; причини і наслідки українсько-польської війни та підписання Симоном Петлюрою Варшавської угоди; причини поразки Української революції;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
