Опис завдання
Ця вправа допоможе тобі швидко перевірити знання з теми культури на українських землях у другій половині XVII – першій половині XVIII століття. Твоє завдання просте: визнач автора твору «Четьї Мінеї» та обери правильний варіант відповіді. Формат схожий на завдання ЗНО/НМТ з історії України, тож ти тренуєш не лише пам’ять, а й уміння працювати з тестами.
У завданні подано кілька варіантів: Л. Баранович, Ф. Прокопович, Д. Туптало, Г. Граб’янка. Потрібно уважно прочитати назву твору й згадати, хто з діячів доби пов’язаний саме з ним. Така коротка вправа добре підходить для повторення перед контрольними, тематичними оцінюваннями та підготовкою до іспитів.
Learning.ua зручно використовувати і вдома, і в класі. Учень може виконувати завдання самостійно, а батьки — бачити, що саме повторюється. Учителю така вправа стане у пригоді як швидка перевірка наприкінці уроку або як частина підготовки до ЗНО/НМТ.
- Тренуєш уважність і вміння обирати правильну відповідь у тестовому форматі.
- Повторюєш ключові постаті культурного життя XVII–XVIII століть.
- Закріплюєш зв’язок між автором і твором — важливу навичку для ЗНО/НМТ.
- Можеш виконувати завдання кілька разів, щоб запам’ятати краще.
Виконуй вправу спокійно: прочитай запитання, переглянь усі варіанти й обери той, який відповідає твору «Четьї Мінеї». Крок за кроком ти збереш міцну базу з історії української культури та почуватимешся впевненіше на тестуванні.
Пов'язані стандарти
Учасник/учасниця ЗНО повинен/повинна вміти:
- встановлювати та групувати вказані дати відповідно до подій, явищ, процесів;
- визначати правильність застосування в історичному контексті вказаних понять і термінів;
- розпізнавати на картосхемі українські землі у складі різних держав; території, підвладні гетьманам Лівобережної України, події Північної війни на території України;
- характеризувати діяльність Першої Малоросійської колегії, «Правління Гетьманського уряду»; зміст основних положень «Конституції..» Пилипа Орлика; діяльність та здобутки вказаних історичних діячів;
- визначати причини укладення українсько-шведського союзу в роки Північної війни, наслідки Полтавської битви для українських земель;
- сприймати та інтерпретувати різновидові історичні джерела, що стосуються теми;
- візуально розпізнавати та характеризувати історично-культурні пам’ятки.
